《大學生職業(yè)發(fā)展與就業(yè)指導》編寫團隊具有多年的一線教學實踐經驗,針對高等院校人才培養(yǎng)的特色及要求,在充分借鑒國內外職業(yè)發(fā)展、職業(yè)生涯規(guī)劃、就業(yè)理論和就業(yè)指導經驗的基礎上,認真探索系統(tǒng)而科學的教學環(huán)節(jié)和實踐環(huán)節(jié),努力達到理論分析和技術指導相結合,為大學生職業(yè)發(fā)展和就業(yè)指導提供了一整套可以參考與借鑒的方法。
《大學生職業(yè)發(fā)展與就業(yè)指導》共兩篇十六章,主要內容包括職業(yè)概述、職業(yè)自我認知、職業(yè)生涯規(guī)劃概述、大學生涯規(guī)劃與管理、職業(yè)素質準備、職業(yè)規(guī)劃相關訓練、大學生就業(yè)形勢、求職準備、求職面試和筆試、大學生就業(yè)心理指導、大學生畢業(yè)就業(yè)相關知識和相關手續(xù)、角色轉換、大學畢業(yè)生步入社會后職業(yè)生涯的適應與發(fā)展、大學生就業(yè)權益、就業(yè)政策和相關法律、就業(yè)指導相關訓練等。
中共中央、國務院在《關于加強和改進大學生思想政治教育的意見》中明確指出:要幫助大學生樹立正確的就業(yè)觀念,進一步健全大學生就業(yè)指導機構和就業(yè)信息服務系統(tǒng),提供高效優(yōu)質的就業(yè)創(chuàng)業(yè)服務。***辦公廳關于印發(fā)《大學生職業(yè)發(fā)展與就業(yè)指導課程教學要求》的通知也明確指出:要通過激發(fā)大學生職業(yè)生涯發(fā)展的自主意識,樹立正確的就業(yè)觀,促使大學生理性地規(guī)劃自身未來的發(fā)展,并努力在學習過程中自覺地提高就業(yè)創(chuàng)業(yè)能力和生涯管理能力?梢妵曳浅V匾暣髮W生職業(yè)生涯發(fā)展和就業(yè);谏鲜鲈,我們結合高等院校學生的特點以及不同學校的不同文化、不同的培養(yǎng)目標、不同的培養(yǎng)方向和不同的培養(yǎng)方法,組織編寫了這本《大學生職業(yè)發(fā)展與就業(yè)指導》,希望能夠為當前高等院校學生的職業(yè)發(fā)展與就業(yè)指導提供一些幫助,為大學生順利就業(yè)、成為祖國建設的有用之才起到推動作用。
本書編寫團隊具有多年的一線教學實踐經驗,針對高等院校人才培養(yǎng)的特色及要求,在充分借鑒國內外職業(yè)發(fā)展、職業(yè)生涯規(guī)劃、就業(yè)理論和就業(yè)指導經驗的基礎上,認真探索系統(tǒng)而科學的教學環(huán)節(jié)和實踐環(huán)節(jié),努力達到理論分析和技術指導相結合,為大學生職業(yè)發(fā)展和就業(yè)指導提供了一整套可以參考與借鑒的方法。
第一篇 職業(yè)規(guī)劃
第一章 職業(yè)概述
第一節(jié) 職業(yè)的內涵
第二節(jié) 職業(yè)的基本特性
第三節(jié) 職業(yè)分類與發(fā)展趨勢
第四節(jié) 職業(yè)資格證書制度
第二章 職業(yè)自我認知
第一節(jié) 興趣與職業(yè)
第二節(jié) 性格與職業(yè)
第三節(jié) 能力與職業(yè)
第四節(jié) 價值觀與職業(yè)
第三章 職業(yè)生涯規(guī)劃概述
第一節(jié) 職業(yè)生涯規(guī)劃的基本概念和類型
第二節(jié) 職業(yè)生涯規(guī)劃的作用和意義
第三節(jié) 職業(yè)生涯規(guī)劃的方法和步驟
第四節(jié) 職業(yè)生涯規(guī)劃書的撰寫
第五節(jié) 職業(yè)生涯設計方案的調整
第六節(jié) 職業(yè)生涯規(guī)劃書模板
第四章 大學生涯規(guī)劃與管理
第一節(jié) 大學生涯的主要任務及內容
第二節(jié) 大學生涯發(fā)展規(guī)劃
第三節(jié) 大學生涯規(guī)劃管理
第五章 職業(yè)素質準備
第一節(jié) 職業(yè)道德素質
第二節(jié) 科學文化素質
第三節(jié) 職業(yè)能力素質
第四節(jié) 職業(yè)心理素質
第六章 職業(yè)規(guī)劃相關訓練
第一節(jié) 職業(yè)資格證書考試計劃訓練
第二節(jié) 英語和計算機等級考試計劃訓練
第三節(jié) 職業(yè)價值觀訓練
第四節(jié) 大學四年或者高職三年學業(yè)生涯規(guī)劃訓練
第二篇 就業(yè)指導
第七章 大學生就業(yè)形勢
第一節(jié) 就業(yè)形勢分析
第二節(jié) 大學生就業(yè)市場現(xiàn)狀
第三節(jié) 針對當前就業(yè)形勢的應對措施
第四節(jié) 如何樹立正確的就業(yè)觀
第五節(jié) 畢業(yè)生就業(yè)渠道
第八章 求職準備
第一節(jié) 求職前的能力準備
第二節(jié) 求職前的材料準備
第三節(jié) 身體素質的準備
第九章 求職面試和筆試
第一節(jié) 面試的形式、內容和技巧
第二節(jié) 面試禮儀
第三節(jié) 面試中的溝通方法
第四節(jié) 面試常見問題及回答思路
第五節(jié) 筆試考試內容和答題技巧
第六節(jié) 筆試考試答題注意事項
第十章 大學生就業(yè)心理指導
第一節(jié) 樹立正確的職業(yè)理念
第二節(jié) 大學生就業(yè)心理特點
第三節(jié) 大學生就業(yè)心理準備
第十一章 大學畢業(yè)生就業(yè)相關知識和相關手續(xù)
第一節(jié) 畢業(yè)生就業(yè)基本流程
第二節(jié) 就業(yè)推薦表
第三節(jié) 就業(yè)協(xié)議書
第四節(jié) 就業(yè)報到證
第五節(jié) 畢業(yè)生檔案
第十二章 角色轉換
第一節(jié) 角色認知
第二節(jié) 職業(yè)角色的轉變
第三節(jié) 職業(yè)適應的基本要求
第十三章 大學畢業(yè)生步入社會后職業(yè)生涯的適應與發(fā)展
第一節(jié) 職業(yè)生涯的適應
第二節(jié) 職業(yè)生涯發(fā)展
第三節(jié) 職業(yè)流動與職業(yè)再選擇
第十四章 大學生就業(yè)權益
第一節(jié) 就業(yè)權益保護概述
第二節(jié) 識破求職陷阱
第三節(jié) 就業(yè)協(xié)議與勞動合同
第四節(jié) 勞動爭議
第十五章 就業(yè)政策和相關法律
第一節(jié) 大學生就業(yè)的主要政策
第二節(jié) 國家對大學畢業(yè)生提供的就業(yè)優(yōu)惠政策
第三節(jié) 國家對畢業(yè)生提供的基層就業(yè)項目
第四節(jié) 遼寧省各市促進畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)優(yōu)惠政策
第五節(jié) 勞動法及勞動合同法
第十六章 就業(yè)指導相關訓練
第一節(jié) 設計和撰寫簡歷
第二節(jié) 撰寫自薦信
第三節(jié) 模擬填寫就業(yè)推薦表
第四節(jié) 模擬填寫招聘信息收集記錄表
第五節(jié) 模擬填寫就業(yè)協(xié)議書
第六節(jié) 收集案例
第七節(jié) 模擬招聘訓練
附錄
附錄1 中鐵一局到二十五局的歷史沿革
附錄2 中國國家鐵路集團有限公司及直屬18個鐵路局簡介
附錄3 全國部分知名地鐵簡介