本書是在2006年出版的《數(shù)學(xué)文化概論》的基礎(chǔ)上形成的，吸收了關(guān)于數(shù)學(xué)文化的**研究成果，擴充了各學(xué)科與數(shù)學(xué)關(guān)系的內(nèi)涵。進一步地說，本書在多年的教學(xué)實踐基礎(chǔ)上，對原有的《數(shù)學(xué)文化概論》進行了適當?shù)臄U充，以各學(xué)科與數(shù)學(xué)之間的關(guān)系為主線，強調(diào)數(shù)學(xué)在學(xué)科體系中的基礎(chǔ)地位，闡述了數(shù)學(xué)在哲學(xué)、自然科學(xué)、文學(xué)、經(jīng)濟學(xué)、教育學(xué)、音樂、繪畫、法律等學(xué)科中的應(yīng)用、辯證關(guān)系和發(fā)展趨勢，豐富了數(shù)學(xué)文化學(xué)研究。本書旨在滿足大眾關(guān)于數(shù)學(xué)在各學(xué)科中運用的好奇心和興趣，豐富高校數(shù)學(xué)文化課程建設(shè)的內(nèi)容，提升大眾的數(shù)學(xué)素養(yǎng)。

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