本書系統(tǒng)介紹了自閉癥兒童感知覺統(tǒng)合訓練的理論與訓練活動設計,全書共分為八部分,主要介紹了感覺統(tǒng)合的概念及自閉癥兒童感知覺發(fā)展特點、感覺統(tǒng)合與自閉癥兒童的發(fā)展、自閉癥兒童感覺統(tǒng)合能力評估、自閉癥兒童感覺統(tǒng)合訓練的基本理論、自閉癥兒童的感知覺訓練、自閉癥兒童觸覺訓練的活動設計、前庭覺訓練的活動設計、本體覺訓練的活動設計。
第一章 緒論
一、感覺統(tǒng)合的提出
二、感覺統(tǒng)合的概念
三、自閉癥兒童感知覺發(fā)展特點
第二章 感覺統(tǒng)合與自閉癥兒童的發(fā)展
一、感覺統(tǒng)合與兒童發(fā)展
二、感覺統(tǒng)合訓練對自閉癥兒童發(fā)展的影響
三、自閉癥兒童感覺統(tǒng)合功能失調(diào)的原因
四、自閉癥兒童感覺統(tǒng)合功能失調(diào)的后果
第三章 自閉癥兒童感覺統(tǒng)合能力評估
一、自閉癥兒童感覺統(tǒng)合能力評估概述
二、自閉癥兒童感覺統(tǒng)合能力評估前的準備工作
三、自閉癥兒童感覺統(tǒng)合能力評估的過程與方法
四、智力評估
第四章 自閉癥兒童感覺統(tǒng)合訓練的基本理論
一、感覺統(tǒng)合訓練的概念
二、自閉癥兒童感覺統(tǒng)合訓練的原則
三、訓練的組織形式
四、感覺統(tǒng)合訓練計劃的制定
五、訓練活動方案設計
六、感覺統(tǒng)合訓練的實施
第五章 自閉癥兒童的感知覺訓練
一、自閉癥兒童的視覺訓練
二、自閉癥兒童的聽覺訓練
三、自閉癥兒童的觸覺訓練
四、自閉癥兒童的本體覺訓練
五、自閉癥兒童的前庭覺訓練
第六章 自閉癥兒童觸覺訓練的活動設計
一、龍球碾壓
二、陽光隧道
三、五彩的海洋
四、大海撈針
五、特搜戰(zhàn)隊
六、擦乳液
七、指印書
八、卷蛋
九、撓癢癢
十、風來了
十一、親密無間
十二、尋寶大作戰(zhàn)
第七章 自閉癥兒童前庭覺訓練的活動設計
一、龍球變式
二、懸蕩吊筒
三、單雙腳跳躍
四、走線游戲
五、搖滾蹺蹺板
六、“小飛俠”蹦床游戲
七、旋轉(zhuǎn)大陀螺
八、滑板超人
九、烏龜爬行
十、開火車爬行
十一、爬行游戲
十二、趴地推球
十三、吊馬游戲
十四、穩(wěn)坐獨腳凳
十五、向左走,向右走
第八章 自閉癥兒童本體覺訓練的活動設計
一、穿越叢林
二、平衡腳踏車
三、左右平衡臺
四、陽光隧道
五、夾豆子
六、袋鼠跳
七、滾筒游戲
八、彎腰左右腿交替鉆呼啦圈
九、灌籃高手
十、救難小英雄
十一、投擲沙包
十二、跳房子
十三、誰是大力士
參考文獻