近年來, 互聯(lián)網(wǎng)、大數(shù)據(jù)、人工智能、云計算等新興技術(shù)高歌猛進, 推動了新一輪科技革命和產(chǎn)業(yè)革命, 為文科理論研究、學(xué)術(shù)思想和人文素養(yǎng)教育注入了新的活力。2020年11月, 教育部新文科建設(shè)工作組發(fā)布《新文科建設(shè)宣言》, 吹響了全面推進新文科建設(shè)的號角。新文科之“新”, 是“創(chuàng)新”的“新”, 就是要通過改革創(chuàng)新, 強化人才培養(yǎng)的理想信念、綜合素質(zhì)和創(chuàng)新能力, 深化對基礎(chǔ)理論與應(yīng)用理論有機結(jié)合等新文科學(xué)科內(nèi)涵的認識和提升, 從而實現(xiàn)豐富學(xué)科內(nèi)涵、推動社會發(fā)展的根本目的。本書在此時代背景與政策呼吁的基礎(chǔ)上編排目錄并展開論述。本書共七篇十五章, 前六篇涵蓋了導(dǎo)論、員工招聘與培訓(xùn)、績效與薪酬管理、勞工關(guān)系管理等人力資源管理的基本內(nèi)容, 并在每章最后一節(jié)介紹數(shù)字化對相關(guān)模塊的影響。第七篇則重點論述數(shù)字時代下的人力資源管理研究前沿�？傊�, 本書在涵蓋傳統(tǒng)人力資源管理書籍的模塊化內(nèi)容( 即六大模塊) 的基礎(chǔ)上, 新增了數(shù)字化對人力資源管理的影響及其發(fā)展趨勢, 同時借鑒最新的學(xué)術(shù)發(fā)現(xiàn)及企業(yè)實踐, 并在每章輔以相關(guān)案例引導(dǎo)學(xué)生深入探討, 不僅使本書更貼合時代、更具指導(dǎo)性, 也回應(yīng)了新文科建設(shè)對于“強化場景式和體驗式學(xué)習(xí), 提升學(xué)生學(xué)習(xí)興趣和效率”的呼吁。