大學生職業(yè)素養(yǎng)與就業(yè)指導
定 價:45 元
- 作者:楊麗華主編
- 出版時間:2022/8/1
- ISBN:9787305259845
- 出 版 社:南京大學出版社
- 中圖法分類:G647.38
- 頁碼:260
- 紙張:
- 版次:1
- 開本:26cm
高等職業(yè)院校培養(yǎng)的學生, 不僅要有較高的思想道德覺悟、扎實的專業(yè)理論知識和技能, 而且還應具備起碼的職業(yè)素養(yǎng)。正是為了適應高等職業(yè)院校人才培養(yǎng)的這一需要, 作者團隊在教學與研究的基礎上撰寫了本書。本書明確職業(yè)素養(yǎng)的內涵, 說明學習和研究它的意義和方法, 全書共9章, 包含職業(yè)素養(yǎng)的涵義、特點, 職業(yè)通識, 職業(yè)理想, 職業(yè)技能, 職業(yè)道德, 職業(yè)尊嚴, 就業(yè)能力, 創(chuàng)業(yè)能力, 等等, 全面涵蓋了現(xiàn)代社會對人才應具備的職業(yè)素養(yǎng)的要求。
職業(yè)素養(yǎng)篇
章 導論
節(jié) 職業(yè)素養(yǎng)概念
一、素養(yǎng)的含義
二、職業(yè)素養(yǎng)的含義
第二節(jié) 職業(yè)素養(yǎng)的基本內涵
一、職業(yè)通識
二、職業(yè)理想
三、職業(yè)技能
四、職業(yè)道德
五、職業(yè)尊嚴
六、職業(yè)生涯規(guī)劃能力
七、就業(yè)與創(chuàng)業(yè)能力
第三節(jié) 學習本門課程的意義與方法
一、學習本門課程的意義
二、學習本門課程的方法
第二章 職業(yè)通識
節(jié) 職業(yè)的含義與特征
一、職業(yè)的含義
二、職業(yè)的特征
第二節(jié) 職業(yè)的形成、發(fā)展和分類
一、職業(yè)的形成
二、職業(yè)的發(fā)展
三、職業(yè)的分類
第三節(jié) 職業(yè)的價值
一、職業(yè)的存在與活動狀態(tài)是社會文明結構與程度的表現(xiàn)
二、職業(yè)的發(fā)展與競爭促進社會生產(chǎn)力、科學技術的提高和全社會的經(jīng)濟繁榮
三、職業(yè)種類的多樣性為人們自由、自主、自愿就業(yè)提供了 多機會
四、職業(yè)活動創(chuàng)造的產(chǎn)品和提供的管理與服務增大和豐富了社會財富,也滿足了人民群眾的物質和精神方面的多種需求
五、職業(yè)勞動是人們成才、立業(yè)和報答家庭、社會的基本途徑與方式
第三章 職業(yè)理想
節(jié) 職業(yè)理想的含義與特征
一、職業(yè)理想的含義
二、職業(yè)理想的特征
第二節(jié) 職業(yè)理想的價值與意義
一、職業(yè)理想對職業(yè)發(fā)展的作用
二、職業(yè)理想對人生發(fā)展的作用
第三節(jié) 職業(yè)理想的樹立與實現(xiàn)
一、職業(yè)理想的樹立
二、職業(yè)理想的實現(xiàn)
第四章 職業(yè)技能
節(jié) 職業(yè)技能的含義、類型及特征
一、職業(yè)技能的含義
二、職業(yè)技能的類型
三、職業(yè)技能的特征
第二節(jié) 職業(yè)技能的構成要素
一、專業(yè)知識技能
二、自我管理技能
三、可遷移技能
第三節(jié) 職業(yè)技能的獲取與發(fā)揮