2010年復旦大學在碩士研究生階段開設創(chuàng)意寫作專業(yè)，符合要求的學生可獲得藝術(shù)碩士專業(yè)學位；此后，北京大學、上海大學、河南大學、廣東外語外貿(mào)大學等也開始進行這方面的探索。“創(chuàng)意寫作”這一借鑒歐美高校教育教學模式的專業(yè)要在中國落地生根，實現(xiàn)科學化、規(guī)范化、本土化，需要澄清、總結(jié)的還有很多。復旦大學的創(chuàng)意寫作專業(yè)是中文系碩士培養(yǎng)中的方向細分，除了完成公共課、專業(yè)大課以外，導師會在小課上分析、討論文學作品，畢業(yè)時除論文外，還要交一篇3至5萬字的小說或散文，當然后者的分量更重。本書即為復旦大學中文系2018級創(chuàng)意寫作藝術(shù)碩士班師生的作品匯集，本書的出版對中國高校“創(chuàng)意寫作”專業(yè)如何最大化地激發(fā)學生的文學創(chuàng)作潛能，使其學有所長，并解決該課程由誰來教、教什么、怎么教等問題提供一個樣本。