本書從生態(tài)學的角度分析了影響教育機會均等的各種因素, 應用生態(tài)學的一些原理與規(guī)律從不同的側(cè)面對教育機會均等進行剖析, 并應用這些原理和規(guī)律對教育機會均等進行分析。教育生態(tài)學視域下的教育機會均等與共同富裕, 是交互作用聯(lián)系、相互促進、共生共存嵌套而成的復合生態(tài)系統(tǒng), 機會均等與共同富裕是一個聯(lián)動的整體, 不斷推動機會均等與共同富裕向前發(fā)展�；�于此, 教育生態(tài)學視域下的教育機會均等與共同富裕建設要從教育的主體與客體、建設過程、建設機制出發(fā)統(tǒng)合推進, 面對共同富裕與機會均等提出的新要求和新挑戰(zhàn), 尋求解決問題的新思路、提出新舉措, 煥活教育的內(nèi)生機制, 全方位促進教育機會均等與共同富裕建設的步伐。