園林植物是園林景觀的重要組成部分，與地形、水體、建筑等要素共同構(gòu)成了豐富多樣的景觀形式�，F(xiàn)代社會，由于人口迅速增長、高度工業(yè)化以及城市化進程加速，園林植物的美化、生態(tài)、經(jīng)濟等綜合效益得到越來越多的關(guān)注，尤其花卉應(yīng)用設(shè)計成為園林景觀營建的重要方面。作為景觀表達的主要手段，如何合理地運用花卉植物材料達到美化環(huán)境、提高生態(tài)效益、組織空間等目的則成為園林、風(fēng)景園林專業(yè)學(xué)生需要學(xué)習(xí)和掌握的必備技能。
　　目前，全國多所高校已經(jīng)開設(shè)園林花卉應(yīng)用設(shè)計相關(guān)課程，但迄今為止尚未出版圍繞課程內(nèi)容的實習(xí)指導(dǎo)教材。因此，作為“‘十二五’普通高等教育本科國家級規(guī)劃教材”《園林花卉應(yīng)用設(shè)計》（第4版）的配套實習(xí)指導(dǎo)書，本教材的編寫以課程實習(xí)為核心，希望通過相關(guān)基礎(chǔ)理論和操作重點的梳理為學(xué)生的實習(xí)課程提供參考和幫助。
　　本教材共分為8個部分，從實踐的角度出發(fā)，對園林花卉的應(yīng)用類型、特點、設(shè)計原則和實施要點分別進行較為細致的介紹，內(nèi)容的編排從傳統(tǒng)應(yīng)用形式到新興植物應(yīng)用技術(shù)，從單一類型植物的運用到多類植物的綜合應(yīng)用，從露地環(huán)境的植物應(yīng)用到室內(nèi)空間的綠化設(shè)計，循序漸進地引導(dǎo)學(xué)生理解和掌握園林花卉的應(yīng)用要點。
　　本教材以園林花卉應(yīng)用類型為主題劃分章節(jié)，每個主題下又依照實習(xí)目的細分為多次實習(xí)，同時還附有部分應(yīng)用設(shè)計的優(yōu)秀實例，便于學(xué)生充分理解實習(xí)內(nèi)容并掌握相關(guān)設(shè)計原則和在實際項目中的應(yīng)用。每個實習(xí)指導(dǎo)后有相應(yīng)的作業(yè)要求，幫助學(xué)生通過實地測量、植物調(diào)查、圖紙繪制、報告撰寫等方式加強對實習(xí)內(nèi)容的理解記憶。本教材適用于普通高等院校園林和風(fēng)景園林專業(yè)的學(xué)生，也可供相關(guān)設(shè)計人員參考。
　　本教材由北京林業(yè)大學(xué)尹豪、郝培堯、董麗擔任主編，董麗負責教材內(nèi)容策劃及大綱編定，尹豪負責統(tǒng)稿。具體編寫分工如下：Ⅰ花壇，尹豪、范舒欣；Ⅱ花境，尹豪、王美仙；Ⅲ園林地被，王美仙、李慧；Ⅳ屋頂花園，郝培堯；Ⅴ室內(nèi)綠化，尹豪、郝培堯；Ⅵ園林立體景觀，郝培堯、胡楠；Ⅶ水生植物景觀，郝培堯；Ⅷ專類園，尹豪、李冠衡。
　　本教材編寫歷經(jīng)數(shù)年，北京林業(yè)大學(xué)多屆研究生參與了書稿的文字整理和圖紙繪制工作，在此致以誠摯的謝意。馮沁薇、蒯惠、黃裕霏、沈曉萌、謝婉月、謝瀟萌、楊靖、曾筱雁參與了具體章節(jié)的文字整理工作，后期的文稿整理階段彭蕾承擔了部分工作，王頌松、蓋藝方修飾完善了部分插圖。
　　由于編者認識所限，書中難免有疏漏和錯誤之處，歡迎各位讀者斧正。