本書堅持“三基、五性”的原則, 依據(jù)專業(yè)教學(xué)標(biāo)準(zhǔn), 以人才培養(yǎng)目標(biāo)為導(dǎo)向, 以職業(yè)技能的培養(yǎng)為根本, 滿足崗位需要、學(xué)教需要、社會需要, 體現(xiàn)中等衛(wèi)生職業(yè)教育水平。編寫內(nèi)容以護理程序為框架, 統(tǒng)一體例, 每個疾病都包含完整的護理步驟, 反映了護理學(xué)的系統(tǒng)性、完整性及五官科護理的�？菩浴Ｒ匀藶楸镜淖o理理念及人文素質(zhì)的培養(yǎng), 以各種形式貫穿在教材中, 例如病案導(dǎo)入及病人的心理護理等。