本書共收集102個醫(yī)學專業(yè)學科目前的現(xiàn)狀，學科和人才隊伍建設情況，針對學科前沿和關鍵領域，總結我省本學科近3年在基礎研究、臨床研究、學科建設、人才隊伍、學術成果、國際合作、多學科合作、服務能力、科普教育、技術推廣、成果轉化、設備研發(fā)等方面在國際、國內(nèi)所處的位置及省內(nèi)現(xiàn)狀。