序 
前言 
第一章  漢語課堂教學(xué)基本過程與方法 
一、課堂教學(xué)準(zhǔn)備 
二、課堂教學(xué)環(huán)節(jié) 
第二章  漢語口語課教學(xué)的方法與技巧 
一、韓國(guó)學(xué)生漢語口語表達(dá)的特點(diǎn)及分析 
二、口語課堂教學(xué)環(huán)節(jié)與方法 
三、針對(duì)韓國(guó)學(xué)生口語課堂教學(xué)的原則與策略 
第三章  漢語閱讀課教學(xué)的方法與技巧 
一、韓國(guó)學(xué)生漢語閱讀的特點(diǎn)及存在的問題 
二、針對(duì)韓國(guó)學(xué)生的漢語閱讀訓(xùn)練內(nèi)容和方法 
三、漢語閱讀課堂教學(xué)的環(huán)節(jié)和策略 
第四章  漢語聽力課教學(xué)的方法與技巧 
一、韓國(guó)學(xué)生漢語聽力理解的特點(diǎn)及存在的問題 
二、針對(duì)韓國(guó)學(xué)生漢語聽力理解訓(xùn)練的內(nèi)容和方法 
三、漢語聽力課堂教學(xué)的環(huán)節(jié)和策略 
第五章  漢語寫作課教學(xué)的方法與技巧 
一、韓國(guó)學(xué)生漢語書面表達(dá)的特點(diǎn)及存在的問題 
二、針對(duì)韓國(guó)學(xué)生漢語寫作教學(xué)的訓(xùn)練內(nèi)容和方法 
三、漢語寫作課堂教學(xué)的環(huán)節(jié)和策略 
第六章  漢語教師課堂教學(xué)語言 
一、漢語教師課堂教學(xué)語言的特點(diǎn) 
二、教師課堂語言的類型及使用 
三、教師課堂語言應(yīng)注意的問題 
附錄 韓國(guó)部分大學(xué)漢語課開設(shè)情況