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在思考中行走 讀者對象:本書適用于教育工作者
本書是一本關(guān)于教育的隨筆集, 分為“教育”“教學(xué)”“成長”三個(gè)部分!敖逃辈糠12篇文章闡述了作者徐相瑞校長從教近40年來對教育的感悟與思考; “教學(xué)”部分33篇文章總結(jié)了教學(xué)實(shí)踐中的優(yōu)秀成果以及有效探索; “成長”部分11篇文章是對教師自身成長的反思與追求。本書為中原教育名師教育反思和個(gè)性表達(dá)研究成果的集中體現(xiàn), 對教育工作者的教育、教學(xué)研究具有一定的參考借鑒意義。
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