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本書為國家級一流本科課程“計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)”的建設(shè)成果教材，全書對標(biāo)一流課程建設(shè)要求，堅(jiān)持立德樹人，圍繞知識、能力、素養(yǎng)目標(biāo)，全面提升教學(xué)目標(biāo)要求，注重提升課程的高階性、突出課程結(jié)構(gòu)和內(nèi)容的創(chuàng)新性、增加課程的挑戰(zhàn)度，契合工程專業(yè)學(xué)生解決復(fù)雜問題等綜合能力培養(yǎng)要求。
全書共11章。第1～4章以基礎(chǔ)圖案繪制為主線，通過案例學(xué)習(xí)命令。第5～7章以進(jìn)階圖案繪制為主線，深入學(xué)習(xí)繪圖和編輯等命令。第8、9章為提高與技巧，學(xué)習(xí)快速作圖的各類技巧，以便提高作圖速度。第10章為綜合案例，講述在工程設(shè)計(jì)過程中繪制平面圖、立面圖、剖面圖的思路和方法。第11章為布局與打印，講解布局與模型空間打印的方法。
本書結(jié)構(gòu)層次清晰，內(nèi)容新穎，由簡而繁，由易到難，前后連貫，系統(tǒng)性強(qiáng)，非常適合土木、建筑、水利、規(guī)劃、園林、裝飾、機(jī)械等專業(yè)的學(xué)生從零學(xué)起，也適合建筑設(shè)計(jì)、結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)等專業(yè)人員自學(xué)使用，同時(shí)也是難得的優(yōu)秀培訓(xùn)教材。

趙武，山東農(nóng)業(yè)大學(xué)，建筑系副主任、副教授，趙武自1995年參加工作，承擔(dān)過計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)、Photoshop圖像處理、建筑設(shè)計(jì)、中國建筑史等教學(xué)任務(wù)，25年來一直兢兢業(yè)業(yè)、盡職盡責(zé)完成教學(xué)任務(wù)，教學(xué)效果良好，連續(xù)多年獲得學(xué)院教學(xué)效果前十名。
自1998年以來一直從事計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)教學(xué)工作，對于輔助設(shè)計(jì)軟件AutoCAD、Photoshop、3D等軟件積累了豐富的經(jīng)驗(yàn)，尤其對AutoCAD的教學(xué) 方法進(jìn)行了多年的探討，總結(jié)出獨(dú)特的教學(xué)思路和教學(xué)方法，嘗試采用了案例式教學(xué)法、項(xiàng)目式教學(xué)法、網(wǎng)絡(luò)課程、翻轉(zhuǎn)課堂、微課、在線課程、慕課與Spoc等方法，先后發(fā)表相關(guān)教研論文五篇，主編出版AutoCAD相關(guān)的專著、教材六部。主持立項(xiàng)校級教研項(xiàng)目兩項(xiàng)，教育部產(chǎn)學(xué)合作協(xié)同育人項(xiàng)目兩項(xiàng)，參加省教育廳教改項(xiàng)目一項(xiàng)。
AutoCAD教材自2005年開始自編教材，先后經(jīng)歷了六個(gè)版本的教材編寫，課程組不斷總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，從而完成本次規(guī)劃教材的編寫。
做為計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)課程負(fù)責(zé)人，獲得2019年省級一流課程、教育部一流課程。建筑CAD課程2016年被評為山東省成人高等教育數(shù)字化優(yōu)質(zhì)課程。計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)在線課程2017年5月在智慧樹網(wǎng)站上線，2018年入選山東省聯(lián)盟課程更名為“AutoCAD工程應(yīng)教程”。三年來選課人數(shù)達(dá)到一萬多人，選課學(xué)校近百所，學(xué)生學(xué)習(xí)效果得到明顯的提升。

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