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中國經(jīng)濟(jì)學(xué)源流與自主知識體系建構(gòu)
習(xí)近平總書記2022年4月25日在中國人民大學(xué)考察調(diào)研時(shí),向?qū)W校提出了“堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo),堅(jiān)持馬克思主義指導(dǎo)地位,堅(jiān)持為黨和人民事業(yè)服務(wù),落實(shí)立德樹人根本任務(wù),傳承紅色基因,扎根中國大地辦大學(xué),走出一條建設(shè)中國特色、世界一流大學(xué)的新路”的政治囑托和明確要求。他同時(shí)強(qiáng)調(diào),“加快構(gòu)建中國特色哲學(xué)社會(huì)科學(xué),歸根結(jié)底是建構(gòu)中國自主的知識體系。要以中國為觀照、以時(shí)代為觀照,立足中國實(shí)際,解決中國問題,不斷推動(dòng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化創(chuàng)造性轉(zhuǎn)化、創(chuàng)新性發(fā)展,不斷推進(jìn)知識創(chuàng)新、理論創(chuàng)新、方法創(chuàng)新,使中國特色哲學(xué)社會(huì)科學(xué)真正屹立于世界學(xué)術(shù)之林。”在習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想指引下,中國人民大學(xué)全面實(shí)施“‘走出一條建設(shè)中國特色、世界一流大學(xué)的新路’十大工程”,中國人民大學(xué)經(jīng)濟(jì)學(xué)院作為中國經(jīng)濟(jì)學(xué)教育與研究的理論重鎮(zhèn),組織編寫了本書,以期引領(lǐng)建設(shè)有中國風(fēng)格、中國氣派、中國話語的中國經(jīng)濟(jì)學(xué)這一歷史任務(wù)。
本書以習(xí)近平經(jīng)濟(jì)思想為指導(dǎo),聯(lián)合國內(nèi)理論經(jīng)濟(jì)學(xué)各研究重鎮(zhèn),以中國經(jīng)濟(jì)建設(shè)實(shí)踐、中國優(yōu)秀傳統(tǒng)經(jīng)濟(jì)思想和國外不同流派經(jīng)濟(jì)學(xué)的有益成分為材料,深化現(xiàn)有中國問題研究,突出中國式現(xiàn)代化的“經(jīng)濟(jì)特征”,引領(lǐng)國內(nèi)理論經(jīng)濟(jì)學(xué)自主知識體系建構(gòu)工作。全書匯集了十多位知名學(xué)者在中國經(jīng)濟(jì)學(xué)源流與自主知識體系建構(gòu)方面的觀點(diǎn)和成果,涉及的內(nèi)容主要有以下幾方面:財(cái)經(jīng)教育在新時(shí)期的新使命;中國經(jīng)濟(jì)學(xué)的本土話語構(gòu)建;中國經(jīng)濟(jì)學(xué)的源流與發(fā)展;以教材體系為突破、以知識體系為基礎(chǔ)構(gòu)建中國經(jīng)濟(jì)學(xué)學(xué)科、學(xué)術(shù)和話語體系;關(guān)于經(jīng)濟(jì)學(xué)科課程思政教學(xué)設(shè)計(jì)的思考;政治經(jīng)濟(jì)學(xué)在中國的源流與發(fā)展;西方經(jīng)濟(jì)學(xué)在中國的傳播與影響;中國經(jīng)濟(jì)史學(xué)的源流與發(fā)展;外國經(jīng)濟(jì)思想史學(xué)科在中國的源流與發(fā)展等。
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