1、 從11個維度培養(yǎng)數(shù)學思維

探究數(shù)學的起源、數(shù)學的發(fā)展、數(shù)學的應用，看看數(shù)學家對未知的追逐、研究和數(shù)學的意義，了解數(shù)學的影響和數(shù)學的知識，理解數(shù)學的難、學好數(shù)學的方法、被數(shù)學構建的世界。

2、打破孩子對于數(shù)學的4大疑問

*為什么要學數(shù)學？

從生活中來抽像出來的數(shù)學，無比具象地展現(xiàn)在我們身邊。理解數(shù)學的本質，是學好數(shù)學的關鍵。

*如何擁有數(shù)學家的腦瓜？

學會數(shù)學家用數(shù)學思維看問題、解決問題的方法，相當于掌握了學好數(shù)學的秘訣。

*學了數(shù)學有什么用？

數(shù)學不只有考試、算賬這些基礎功能，本書將解鎖數(shù)學隱藏的寶藏功能，讓孩子擁有學好數(shù)學的動力。

*我能學好數(shù)學嗎？

給孩子樹立學習數(shù)學的信息，讓孩子知道如果被數(shù)學選中的人是一個集合的話，它與人類這個集合應該是一樣大的。

3、專為小學生打造，紀錄片的升級迭代版

*科學家形象更豐滿

有點兒酷的高斯（高斯是數(shù)學紀錄片中沒有的）和他的學生（π、學霸、曹沖），用他們的行動串聯(lián)起故事情節(jié)。

*故事情節(jié)更豐富

情節(jié)設計結合了實際生活，比如穿越時空去看看數(shù)學家們是如何研究的，還討論了數(shù)學課上會涉及的追及問題等等。

4、輔助消化、滿足好奇的欄目

我的數(shù)學筆記：消化所學知識，拓展新的領域。

我有一個問題：院士解答孩子關于數(shù)學的種種疑惑。