對于家長而言，認識兒童、理解孩子、教育子女是一門大學問，如何順利引導孩子度過幼小銜接、如何幫助孩子養(yǎng)成好的學習習慣、如何理解孩子在青春期的叛逆、如何引導孩子自主規(guī)劃人生、如何陪伴孩子利用豐富的公共文化資源更好地融入社會、如何塑造孩子高雅的生活品味、如何引領(lǐng)孩子形成健全的人格……這些都需要教師為家長提供科學知識的指引。
為了更好地提升教師的家庭教育指導能力，為教師提供科學的理論指導，上海市教育委員會組織上海師范大學的教育學、心理學專家和優(yōu)秀的一線教師，合作編寫了《家庭教育指導手冊（教師版）》分為學前版、小學版、中學版以及社區(qū)版四個分冊，其中學齡段（學前、小學、初中）的三套手冊征集了一線教師在指導家庭教育方面的困惑與問題，以典型案例的方式呈現(xiàn)了家庭教育指導的情境，借助于教育學、心理學、社會學理論分析案例的合理指導路徑，為教師提供科學開展家庭教育指導的有效策略。