第一章 緒論

第一節(jié) 雙語教學背景

第二節(jié) 研究目的與意義

第三節(jié) 研究內容與方法

第四節(jié) 雙語教學文獻綜述與分析

第二章 旅游管理的解讀

第一節(jié) 旅游與旅游者

第二節(jié) 旅游目的與資源

第三節(jié) 旅游產品

第四節(jié) 旅游管理的理念

第五節(jié) 旅游管理的體制

第六節(jié) 旅游管理的內容

第三章 雙語教學的認知

第一節(jié) 雙語教學的類型

第二節(jié) 雙語教學的適應性

第三節(jié) 雙語教學的評價

第四節(jié) 雙語教學的管理

第四章 雙語教學現(xiàn)狀分析

第一節(jié) 高校雙語教學的現(xiàn)狀

第二節(jié) 旅游管理雙語教學現(xiàn)狀分析

第三節(jié) 我國雙語教學的發(fā)展與研究現(xiàn)狀

第四節(jié) 國外雙語教學的發(fā)展與研究現(xiàn)狀

第五章 旅游管理雙語教學理論基礎與課程體系探討

第一節(jié) 旅游管理雙語教學的理論支撐

第二節(jié) 我國旅游管理課程體系研究

第三節(jié) 國外旅游管理課程體系研究

第六章 高校旅游管理雙語教學的實施

第一節(jié) 旅游管理雙語教學的必要性

第二節(jié) 旅游管理雙語教學的關鍵因素

第三節(jié) 旅游管理雙語教學的目標

第四節(jié) 旅游管理雙語教學的實施與評價

第七章 高校旅游管理雙語教學存在的問題

第一節(jié) 旅游管理推行雙語教學的調查與分析

第二節(jié) 學生自身水平參差不齊

第三節(jié) 教學體系有待改進

第四節(jié) 教學模式缺乏特色

第八章 高校旅游管理雙語教學的發(fā)展對策

第一節(jié) 編制特色人才培養(yǎng)方案

第二節(jié) 全面優(yōu)化教學體系

第三節(jié) 正確處理雙語教學的關系

第四節(jié) 實施雙語教學的管理與質量監(jiān)控

第五節(jié) 注重雙語教學評價體系

第六節(jié) 旅游管理案例教學法

第九章 旅游管理雙語教學改革與實證分析——以安順學院旅游學院為例

第一節(jié) 旅游管理雙語課程體系學生滿意度調查與分析

第二節(jié) 旅游管理雙語教學的現(xiàn)狀分析

第三節(jié) 旅游管理雙語教學的問題成因

第四節(jié) 旅游管理雙語教學的策略探究

第五節(jié) 旅游管理雙語教學的實施保障

附錄

附錄1 旅游管理專業(yè)推行雙語教學調查問卷

附錄2 安順學院旅游管理雙語課程體系學生滿意度調查問卷

參考文獻