本書以企業(yè)真實(shí)項(xiàng)目案例為載體,按照“數(shù)據(jù)采集一數(shù)據(jù)處理一模型重構(gòu)”的實(shí)施流程設(shè)計(jì)學(xué)習(xí)任務(wù),遊循基于工作過(guò)程的項(xiàng)目化教材開發(fā)理念,力求建立以項(xiàng)目為載體、以任務(wù)為核心、以工作過(guò)程為導(dǎo)向的教學(xué)模式。本書包括課程準(zhǔn)備和4個(gè)項(xiàng)目,課程準(zhǔn)備部分介紹產(chǎn)品逆向造型技術(shù)的基本知識(shí);4個(gè)項(xiàng)目為由淺入深的工程案例,介紹使用手持激光掃描儀進(jìn)行數(shù)據(jù)采集與處理,以及利用GeomagicDesign又軟件進(jìn)行逆向造型設(shè)計(jì)等知識(shí)。
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在《“十四五”智能制造發(fā)展規(guī)劃》的指導(dǎo)下,數(shù)字化技術(shù)在智能制造領(lǐng)域得到了廣泛的應(yīng)用,特別是數(shù)字化測(cè)量技術(shù)實(shí)現(xiàn)了迅猛發(fā)展,同時(shí)基于3D測(cè)量數(shù)據(jù)的產(chǎn)品逆向造型技術(shù)成為產(chǎn)品造型技術(shù)人員關(guān)注的主要對(duì)象。在實(shí)踐中,可先通過(guò)數(shù)字化測(cè)量設(shè)備(如激光測(cè)量設(shè)備、三坐標(biāo)測(cè)量設(shè)備、藍(lán)光測(cè)量設(shè)備等)獲取產(chǎn)品表面的空間數(shù)據(jù),采用3D逆向造型技術(shù)獲得產(chǎn)品的數(shù)字模型,再采用3D打印技術(shù)、快速成型技術(shù)等加工工藝完成產(chǎn)品的制造。產(chǎn)品逆向造型技術(shù)是將產(chǎn)品樣件轉(zhuǎn)化為3D模型的數(shù)字化技術(shù)和幾何模型重建技術(shù),廣泛應(yīng)用于汽車工業(yè)、航空航天、機(jī)械、消費(fèi)性電子產(chǎn)品等領(lǐng)域,可用于產(chǎn)品復(fù)制、修復(fù)、改進(jìn)及創(chuàng)新設(shè)計(jì)。
本書貫徹落實(shí)黨的二十大報(bào)告精神和《職業(yè)院校教材管理辦法》《高等學(xué)校課程思政建設(shè)指導(dǎo)綱要》《“十四五”職業(yè)教育規(guī)劃教材建設(shè)實(shí)施方案》等相關(guān)文件精神,對(duì)接產(chǎn)品逆向造型技術(shù)崗位,依據(jù)學(xué)習(xí)者的認(rèn)知學(xué)習(xí)規(guī)律,參照全國(guó)職業(yè)院校技能大賽和金磚國(guó)家職業(yè)技能大賽“工業(yè)設(shè)計(jì)技術(shù)”賽項(xiàng),以及世界職業(yè)院校技能大賽和全國(guó)行業(yè)職業(yè)技能競(jìng)賽“增材制造”賽項(xiàng)中有關(guān)產(chǎn)品逆向造型技術(shù)的相關(guān)內(nèi)容與要求,以實(shí)際工作項(xiàng)目為引領(lǐng),以企業(yè)真實(shí)項(xiàng)目案例為載體,按照“數(shù)據(jù)采集-數(shù)據(jù)處理-模型重構(gòu)”的實(shí)施流程設(shè)計(jì)學(xué)習(xí)任務(wù),遵循基于工作過(guò)程的項(xiàng)目化教材開發(fā)理念,由淺入深地講解產(chǎn)品逆向造型技術(shù)。
本書由杭州科技職業(yè)技術(shù)學(xué)院和杭州中測(cè)科技有限公司共同開發(fā),參與編寫的高校教師和企業(yè)工程師均具有十年以上的產(chǎn)品逆向造型技術(shù)經(jīng)驗(yàn),能夠準(zhǔn)確把握學(xué)習(xí)過(guò)程中的關(guān)鍵點(diǎn)、難點(diǎn)和痛點(diǎn)。本書強(qiáng)化校企雙元聯(lián)動(dòng),通過(guò)企業(yè)案例引入、校內(nèi)案例企業(yè)化、企業(yè)案例課堂化、大賽案例項(xiàng)目化,實(shí)現(xiàn)項(xiàng)目化案例的選取和轉(zhuǎn)化,所選案例覆蓋回轉(zhuǎn)件、塊體件、復(fù)雜曲面件等不同的建模特征,既能體現(xiàn)企業(yè)的真實(shí)項(xiàng)目需求,又能滿足學(xué)習(xí)者自主學(xué)習(xí)和教師課堂教學(xué)的需要。本書案例層層遞進(jìn)、逐層深入、主線清晰、條理清楚,符合由新手到能手的職業(yè)能力認(rèn)知過(guò)程,使學(xué)習(xí)者可以根據(jù)自己的能力選擇對(duì)應(yīng)的案例,將之作為檢驗(yàn)自身產(chǎn)品逆向造型能力的依據(jù)。
本書由杭州科技職業(yè)技術(shù)學(xué)院張學(xué)良、謝茂青、李雅嫻擔(dān)任主編,杭州科技職業(yè)技術(shù)學(xué)院羅穎淵、汪祺燁、蔣彩亞、杭州中測(cè)科技有限公司肖方敏、包頭職業(yè)技術(shù)學(xué)院郭天中、平湖技師學(xué)院程磊焱擔(dān)任副主編,杭州科技職業(yè)技術(shù)學(xué)院黃崗、杭州中測(cè)科技有限公司朱麒安參與編寫。全書由杭州中測(cè)科技有限公司陸軍華審定。
在編寫本書的過(guò)程中,浙江機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院呂永鋒、杭州職業(yè)技術(shù)學(xué)院徐振宇、寧波職業(yè)技術(shù)學(xué)院程文、杭州浙大旭日科技開發(fā)有限公司潘常春提供了大量的參考資料并提出了許多寶貴的建議,在此一并表示衷心的感謝!
由于編者水平有限,書中難免存在不足之處,敬請(qǐng)廣大讀者提出寶貴意見,以便進(jìn)一步修改完善。
課程準(zhǔn)備 走進(jìn)產(chǎn)品逆向造型技術(shù)
0.1 什么是產(chǎn)品逆向造型技術(shù)
0.2 產(chǎn)品逆向造型技術(shù)的應(yīng)用
0.3 產(chǎn)品逆向造型技術(shù)的實(shí)施流程
0.4 產(chǎn)品逆向造型技術(shù)的關(guān)鍵技術(shù)
0.5 如何學(xué)好產(chǎn)品逆向造型技術(shù)
項(xiàng)目1 工藝品逆向造型
任務(wù)1.1 工藝品數(shù)據(jù)采集與處理
任務(wù)1.2 工藝品模型重構(gòu)
項(xiàng)目2 數(shù)車軸件逆向造型
任務(wù)2.1 數(shù)車軸件數(shù)據(jù)采集與處理
任務(wù)2.2 數(shù)車軸件模型重構(gòu)
項(xiàng)目3 三坐標(biāo)標(biāo)準(zhǔn)件逆向造型
任務(wù)3.1 三坐標(biāo)標(biāo)準(zhǔn)件數(shù)據(jù)采集與處理
任務(wù)3.2 三坐標(biāo)標(biāo)準(zhǔn)件模型重構(gòu)
項(xiàng)目4 點(diǎn)火槍逆向造型
任務(wù)4.1 點(diǎn)火槍數(shù)據(jù)采集與處理
任務(wù)4.2 點(diǎn)火槍模型重構(gòu)
參考文獻(xiàn)