黎錦紋樣是黎族文化重要的組成部分，其中以蛙紋最為豐富和系統(tǒng)。但當前對黎錦蛙紋研究僅停留在按方言收集整理的階段，并未對紋樣進行系統(tǒng)的分類、整理、研究。本書以海南黎族蛙紋為樣本，在前人對黎錦蛙紋收集整理的基礎上，運用基于認知特性和生物特征的分類方法和圖形圖案分析方法，對黎錦蛙紋進行了較系統(tǒng)的研究，有助于推進黎族蛙紋的研究進展，作為民族圖形圖案的基礎性研究助力黎族文化的保存和活化。全書主要研究工作與成果包括：1.對黎族五大方言織錦紋樣中的蛙紋進行的專題收集整理；2.建立基于面向自然共同認知生物特征的紋樣分類方法對黎錦蛙紋紋樣進行了分類；3.從圖案特征和紋樣的生物特征映射的角度對黎錦蛙紋逐個進行了圖案分析，并研究總結(jié)各方言蛙紋的構(gòu)成特點和圖形規(guī)律。
孫晉博，西北工業(yè)大學工業(yè)設計博士，三亞學院藝術學院產(chǎn)品設計專業(yè)講師，藝術學院設計主任。主要從事關于產(chǎn)品設計、設計認知、產(chǎn)品形態(tài)設計、產(chǎn)品設計知識協(xié)同等方面的相關研究工作。2009年參與國家科技支撐計劃“面向輕紡行業(yè)的企業(yè)協(xié)同生產(chǎn)集成信息化軟件系統(tǒng)”項目課題“三維參數(shù)化板式家具設計軟件系統(tǒng)”(2006BAF01 A44)的系統(tǒng)驗證及外聯(lián)工作。2009年至2010年參與國家863計劃“基于國產(chǎn)三維設計平臺的飛機產(chǎn)品應用服務系統(tǒng)”(2007AA040406)課題，主要進行服務系統(tǒng)分析研究工作。2012年參與我國4500米深潛器艙室人機布局設計項目，主要進行特殊工況人機布局研究和設計工作。2017年6月，項目“跨界文創(chuàng)——文學藝術學科應用型專業(yè)群建設模式研究”獲三亞學院教學成果二等獎。2018年1月起主持海南省高等學校教育教學改革研究項目“藝術設計類課程體系知識流優(yōu)化研究”(Hnjg2018—68)。近年來，在國內(nèi)外重要刊物發(fā)表論文多篇，獲得外觀專利10項。
第一章 黎族紋樣研究綜述
第一節(jié) 黎族的相關研究
第二節(jié) 黎族織錦的相關研究
第三節(jié) 黎族服飾
第四節(jié) 龍被
第五節(jié) 飾品
第六節(jié) 黎族紋樣的總體特點
第七節(jié) 黎族的蛙紋
第八節(jié) 黎族蛙紋的研究意義和價值
第二章 蛙紋的歷史與特點
第一節(jié) 蛙紋紋樣
第二節(jié) 蛙紋的類型細分
第三節(jié) 蛙紋的起源
第四節(jié) 蛙紋的演變
第三章 黎族賽方言蛙紋
第一節(jié) 黎族賽方言的分布與特點
第二節(jié) 紋樣的整理、分析、展開說明
第三節(jié) 黎族賽方言蛙紋整理
第四節(jié) 黎族賽方言蛙紋分析
第四章 黎族杞方言蛙紋
第一節(jié) 黎族杞方言的分布地域
第二節(jié) 黎族杞方言的蛙紋整理
第三節(jié) 黎族杞方言的蛙紋分析
第五章 黎族哈方言蛙紋
第一節(jié) 黎族哈方言的分布與特點
第二節(jié) 黎族哈方言蛙紋整理
第三節(jié) 黎族哈方言蛙紋分析
第六章 黎族潤方言蛙紋
第一節(jié) 黎族潤方言的分布地域
第二節(jié) 黎族潤方言的蛙紋整理
第三節(jié) 黎族潤方言的蛙紋分析
第七章 黎族美孚方言蛙紋
第一節(jié) 黎族美孚方言的分布地域
第二節(jié) 黎族美孚方言的“耕染”與紋樣
第三節(jié) 黎族美孚方言蛙紋創(chuàng)作思路探討
第四節(jié) 黎族美孚方言蛙紋整理和解讀
第五節(jié) 黎族美孚方言蛙紋分析
參考文獻
附錄：黎錦蛙紋圖譜
后記
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