全書由五個(gè)部分組成。
    第一篇，科學(xué)的源起與大學(xué)的出現(xiàn)。這是對(duì)科學(xué)與大學(xué)起源的系統(tǒng)概述。
    第二篇，基礎(chǔ)學(xué)科的發(fā)展歷程。按照聯(lián)合國教育、科學(xué)及文化組織（UnitedNations Educational，Scientific and Cultural Organization，UNESCO）的規(guī)定，在學(xué)科分類體系中把數(shù)學(xué)、物理學(xué)、化學(xué)、天文學(xué)、地學(xué)、生物學(xué)、邏輯學(xué)并列為七個(gè)基礎(chǔ)學(xué)科。第三章“數(shù)學(xué)、物理學(xué)、化學(xué)”和第四章“天文學(xué)、地學(xué)、生物學(xué)、邏輯學(xué)”，介紹這七個(gè)基礎(chǔ)學(xué)科的內(nèi)容。學(xué)科是在科學(xué)發(fā)展中不斷分化和整合而形成的。有的學(xué)科是科學(xué)分化后產(chǎn)生的，有的則是兩門或兩門以上學(xué)科整合后產(chǎn)生的，特別是綜合性學(xué)科和交叉學(xué)科。學(xué)科內(nèi)部和學(xué)科發(fā)展的環(huán)境之間有著多重相互作用，形成一個(gè)復(fù)雜系統(tǒng)。這個(gè)復(fù)雜系統(tǒng)的演變與發(fā)展有其自身的特點(diǎn)，認(rèn)識(shí)與了解這些特點(diǎn)，對(duì)我們的學(xué)習(xí)和創(chuàng)新有所幫助。
    第三篇，科學(xué)實(shí)驗(yàn)與科學(xué)發(fā)現(xiàn)。這是對(duì)科學(xué)研究基本方法和突破性成果、規(guī)律的介紹。科學(xué)實(shí)驗(yàn)是科學(xué)研究的方法，科學(xué)發(fā)現(xiàn)是用科學(xué)方法揭示客觀世界未知事物的一種認(rèn)知活動(dòng)�？茖W(xué)實(shí)驗(yàn)是當(dāng)今新興科學(xué)技術(shù)進(jìn)步的生長點(diǎn)，是現(xiàn)代人類社會(huì)發(fā)展的原動(dòng)力。對(duì)基礎(chǔ)學(xué)科具有代表性的經(jīng)典科學(xué)實(shí)驗(yàn)的學(xué)習(xí)，有利于大學(xué)生掌握科學(xué)研究方法，有利于啟迪大學(xué)生去探索科學(xué)發(fā)現(xiàn)和技術(shù)發(fā)明，有利于大學(xué)生去思考科學(xué)發(fā)現(xiàn)優(yōu)先權(quán)的當(dāng)代啟示等問題。
    第四篇，科學(xué)獎(jiǎng)。為鼓勵(lì)更多從事科學(xué)研究的人攀登科學(xué)前沿的高峰，本篇詳細(xì)介紹國內(nèi)外具有代表性的科學(xué)獎(jiǎng)項(xiàng)。
    第五篇，科學(xué)技術(shù)普及。這是一部伴隨科學(xué)發(fā)展而演進(jìn)的歷史。本篇以科普學(xué)的理論為主線，結(jié)合中外科普發(fā)展和世界著名科學(xué)家開展科普案例，探討關(guān)于。當(dāng)代大學(xué)科普發(fā)展的機(jī)遇與挑戰(zhàn)。

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