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積極發(fā)言有辦法:大膽舉手吧,說錯(cuò)了也沒關(guān)系 讀者對(duì)象:5-6歲兒童,幼兒園大班或者一年級(jí)的孩子。
今天是家長(zhǎng)參觀日。
我很想在前來的媽媽和妹妹面前展示自己的優(yōu)點(diǎn),在大家的慫恿下舉起了手。 沒想到一開始就被老師點(diǎn)名了…… 站起來的我根本沒想好答案,支支吾吾答不出來,老師讓我坐下又點(diǎn)了另一個(gè)同學(xué)。 坐下之后的我心情沉重,不斷回味著自己出丑的樣子,頭越垂越低,縮著身子再也沒有勇氣舉手。就在這時(shí)候,又發(fā)生了一件“萬(wàn)萬(wàn)沒想到”的事。 妹妹來到我身邊大聲鼓勵(lì)我舉手,惹得整個(gè)教室里哄堂大笑。 我已經(jīng)做好了最糟糕的參觀日的心理準(zhǔn)備。但是,之后—— 老師卻出了一道昨天剛剛為我糾正過的題,我還記得答案。 老師對(duì)我微笑示意,我舉起手來,終于答對(duì)了最后一道題。媽媽妹妹和教室里的所有人都為我鼓起掌來。
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