本書從高校體育教學的理論出發(fā)，對高校體育教學的內容、方法、模式等進行了分析，并闡述了高校大學生體育訓練、高校體育課程體系的構建和高校體育與健康課程的教學評價和策略改革，作者還對俱樂部體育教學模式做了具體的分析。