本書共三個部分十章，第一部分“學前教育基本理論”闡述了學前教育的產(chǎn)生和發(fā)展，學前教育與社會以及學前教育機構(gòu)里的學前教育相關(guān)知識；第二部分“學前教育基本要素”闡述了學前教育與兒童、幼兒園教師、幼兒園環(huán)境相關(guān)知識；第三部分“學前教育的實施”闡述了幼兒園的活動，幼兒園課程，幼兒園與家庭、社區(qū)和小學的合作，幼兒園教育評價相關(guān)知識。