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北語(yǔ)與中國(guó)對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)系統(tǒng)建設(shè) 本選題以學(xué)術(shù)史的視角對(duì)北語(yǔ)理論北語(yǔ)模式北語(yǔ)貢獻(xiàn)進(jìn)行系統(tǒng)、全面的學(xué)理總結(jié),從學(xué)科理論體系、教學(xué)體系、教材體系、教學(xué)法體系、學(xué)科人才培養(yǎng)體系、事業(yè)和學(xué)科發(fā)展生態(tài)體系等方面精心梳理了中國(guó)對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)體系的形成和完善過(guò)程,以及中國(guó)對(duì)外漢語(yǔ)學(xué)科(漢語(yǔ)國(guó)際教育學(xué)科)的確立和發(fā)展過(guò)程,對(duì)本學(xué)科的發(fā)展和創(chuàng)新具有重要意義,是為北語(yǔ)60周年校慶獻(xiàn)出的重要一禮。該選題對(duì)中國(guó)對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)學(xué)科的發(fā)展有重要的意義,以北語(yǔ)為著眼點(diǎn)進(jìn)行學(xué)理總結(jié),可以深入呈現(xiàn)中國(guó)對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)理論與實(shí)踐的發(fā)展脈絡(luò),有助于當(dāng)今學(xué)界對(duì)學(xué)科發(fā)展的準(zhǔn)確把握,守正才能更好地創(chuàng)新,在繼承的基礎(chǔ)上,開(kāi)展創(chuàng)新性研究與實(shí)踐,對(duì)發(fā)展新時(shí)期國(guó)際中文教育學(xué)科體系、學(xué)術(shù)體系和話(huà)語(yǔ)體系具有重要的基礎(chǔ)價(jià)值。
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