幼兒行為觀察與分析(實踐應用型學前教育專業(yè)精品教材)
定 價:49 元
叢書名:實踐應用型學前教育專業(yè)精品教材
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- 作者:韓映虹 張玉
- 出版時間:2024/3/1
- ISBN:9787300324319
- 出 版 社:中國人民大學出版社
- 中圖法分類:B844.12
- 頁碼:228
- 紙張:
- 版次:1
- 開本:16
本書以幼兒行為觀察與分析概述、幼兒常規(guī)活動觀察與分析、幼兒教育活動觀察與分析、0~ 3歲嬰幼兒行為觀察與分析、特殊兒童行為觀察與分析為主線,通過對幼兒行為的分析與解釋深化幼兒教師的專業(yè)發(fā)展。
本書全面地介紹了幼兒發(fā)展特點自身興趣與優(yōu)勢及家庭情況等,指導幼兒教育工作者在明確幼兒發(fā)展需要后為其制定合理的支持策略,同時運用觀察方法記錄幼兒的常規(guī)活動,明確幼兒進餐、如廁、睡眠、過渡時間行為的觀察要點及內(nèi)容。
本書系統(tǒng)地介紹了集體教育活動、區(qū)域活動等各類教育活動的觀察與分析要點、注意事項、觀察過程以及分析方法。此外,本書全面地介紹了0~3歲嬰幼兒在動作和心理方面的行為特點及代表性案例,案例以家庭場景為主、托幼機構為輔,從動作、語言、認知、情緒和社會性等方面介紹了觀察與分析幼兒行為的方法。
本書也介紹了特殊兒童的概念及分類標準,并在特殊兒童發(fā)展性障礙、身體功能障礙及其他大類中選擇了有代表性的類型,介紹了各類型特殊兒童的行為特征及鑒別標準。
韓映虹,教授,曾任天津師范大學學前教育專業(yè)學科帶頭人,現(xiàn)任天津財經(jīng)大學珠江學院學前教育系主任,天津市政府兼職督學、天津市學前教育研究會常務理事、中國學前教育研究會學術委員會委員、中國學前教育研究會教師發(fā)展專業(yè)委員會委員、教育部國培計劃專家資源庫專家;主要講授“基礎教育改革研究”“教師教育實踐課程”“學前兒童語言發(fā)展與教育”“課堂教學診斷”等課程,以第一作者編寫的教材有《學前教育原理》《學前兒童語言教育與活動指導》《0-3歲嬰幼兒觀察與分析》等7本著作;獲得天津市第三屆教育科學研究優(yōu)秀成果二等獎,天津市高等學校教學優(yōu)秀成果二等獎,天津市級優(yōu)秀教學團隊帶頭人,全國第五屆教育碩士專業(yè)學位優(yōu)秀教學管理工作者。
張玉,女,漢族,1987年7月出生,副教授,國家二級心理咨詢師,天津師范大學發(fā)展與教育心理學專業(yè)碩士研究生畢業(yè),于天津師范大學津沽學院學前教育專業(yè)從教10年;參編高等院校早期教育系列教材《嬰幼兒行為觀察與分析》,參編著作《繪本主題活動促進學前兒童健全人格發(fā)展研究》《0-3歲兒童發(fā)展家庭實用指南》等,參與國家級課題2項,發(fā)表學術論文10篇、承擔課題3項。
第一章 幼兒行為觀察與分析概述
第一節(jié) 幼兒行為發(fā)展特點概述
第二節(jié) 幼兒行為觀察概述
第三節(jié) 幼兒行為觀察、分析與評價
第二章 幼兒常規(guī)活動觀察與分析
第一節(jié) 幼兒進餐行為觀察與分析
第二節(jié) 幼兒如廁行為觀察與分析
第三節(jié) 幼兒睡眠行為觀察與分析
第四節(jié) 幼兒過渡時間行為觀察與分析
第三章 幼兒園教育活動觀察與分析
第一節(jié) 幼兒園教育活動觀察的價值與指導要點
第二節(jié) 幼兒園各領域教育活動的觀察與分析
第三節(jié) 幼兒園區(qū)域活動的觀察與分析
第四章 0 ~ 3歲嬰幼兒行為觀察與分析
第一節(jié) 0 ~ 3歲嬰幼兒行為特點概述
第二節(jié) 0 ~ 3歲嬰幼兒家庭行為觀察與分析
第三節(jié) 0 ~ 3歲嬰幼兒托幼機構行為觀察案例
第五章 特殊兒童行為觀察與分析
第一節(jié) 常見特殊兒童行為特點概述
第二節(jié) 孤獨癥兒童行為觀察與分析
參考文獻