本書強(qiáng)調(diào)中國式管理以“安人”為最終目的,因而更具有包容性,以易經(jīng)為理論基礎(chǔ),合理地因應(yīng)“同中有異、異中有同”的人事現(xiàn)象;主張從個(gè)人的修身做起,然后才有資格來從事管理,而事業(yè)只是修身、齊家、治國的實(shí)際演練。
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自古以來,當(dāng)老板就很不容易�?峙� 要潛心自修好幾世,累積許多陰德,才有 機(jī)會(huì)、夠資格當(dāng)老板。
但是,當(dāng)老板可能有兩種完全不一樣 的結(jié)果,一為成事,一為敗事。成事的老 板,把事業(yè)創(chuàng)立起來,然后鴻圖大展,還 能夠生生不息;敗事的老板,則剛好相反,
把員工帶壞,浪費(fèi)人家寶貴的人生,而且 危害社會(huì)大眾,破壞社會(huì)秩序,還要禍及 后代 !
當(dāng)大老板更不容易,規(guī)模龐大,人員復(fù)雜,涉 及的事務(wù)眾多。若是要求賺錢、保持健康,留存好 名聲三方兼顧,那就更加困難。大老板的現(xiàn)代稱呼, 便是總裁,意思是總合而決裁之,可以做出終的 決定,沒有人能夠加以改變。
二十一世紀(jì)經(jīng)濟(jì)環(huán)境快速變化, 企業(yè)目標(biāo)模糊 化,市場不明確,同時(shí)全球化與本土化產(chǎn)生矛盾, 而資訊化的結(jié)果,更使得組織成員不容易建立共識(shí)。 在這種情況下,有些總裁雖然把事業(yè)經(jīng)營得十分成 功,卻把自己累壞了。失去健康,財(cái)富還有什么價(jià)值?
曾仕強(qiáng)
序于興國管理學(xué)院
曾仕強(qiáng)
中國式管理之父,當(dāng)今中國具有影響力的管理大師與國學(xué)大師。臺(tái)灣交通大學(xué)教授,臺(tái)灣師范大學(xué)教授。英國萊斯特大學(xué)管理哲學(xué)博士,美國杜魯門州立大學(xué)行政管理碩士。研究中國管理哲學(xué)三十年,中國式管理,名動(dòng)政商學(xué)界,享譽(yù)海內(nèi)外。
曾仕強(qiáng)教授深諳中國傳統(tǒng)文化與西方管理學(xué),學(xué)問淵深,世情洞達(dá),以其深厚的中國文化功底和中西貫通的淵博學(xué)識(shí)在中國管理界獨(dú)領(lǐng)風(fēng)騷,被國學(xué)家錢文忠教授尊為“我們這個(gè)時(shí)代的天人之師”。
章 管理的基本概念
管理是修己安人的歷程 /004
修己的要旨在自覺、自律與自主 /010
安人的目的在于人安己安 /014
用推、拖、拉來化解問題 /023
第二章 隨時(shí)調(diào)整的計(jì)劃方式
邊做邊修改 /143
以止、定、靜、安、慮、得為過程 /151
必須治標(biāo)和治本并重 /155
至誠可以前知 /159
提出計(jì)劃應(yīng)該合理堅(jiān)持 /163
第三章 無為的執(zhí)行過程
站在落實(shí)計(jì)劃的立場來執(zhí)行 /172
認(rèn)清計(jì)劃的可變與不可變原則 /176
發(fā)揮無為的領(lǐng)導(dǎo)精神 /180
以團(tuán)隊(duì)精神來突破難關(guān) /184
檢討執(zhí)行的缺失作為下次計(jì)劃的參考 /188
采取全面無形的控制 /192
第四章 有效的考核要領(lǐng)
先建立“對并沒有用”的考核標(biāo)準(zhǔn) /200
要求大家“在圓滿中分是非” /204
抱持“救人而非殺人”的心態(tài) /208
采取“綜合考慮”的原則 /212
鼓勵(lì)大家“反求諸己” /216
要訣在“明暗、大小兼顧并重” /220
第五章 圓滿的溝通藝術(shù)
妥當(dāng)性大于真實(shí)性 /228
以不明言為基礎(chǔ) /233
采取不同的申訴方式 /237
好做到會(huì)而不議 /241
用“議而不決”來達(dá)成一致 /245
“決而不行”才能及時(shí)應(yīng)變 /249
第六章 圓通的領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格
領(lǐng)導(dǎo)比管理更重要 /258
通過核心班子好辦事 /262
凝聚員工的共識(shí) /266
防止小人當(dāng)?shù)?/273
用情、理、法來領(lǐng)導(dǎo)為合理 /280
境界在于促使部屬自動(dòng)自發(fā) /285
第七章 合理的激勵(lì)方式
隨時(shí)隨地都應(yīng)該激勵(lì) /296
先求忠誠再求能力 /300
逐漸提升安、和、樂、利的層次 /305
由安員工而安顧客 /311
激勵(lì)大家重視兼顧 /316
情境配合激勵(lì)大家隨機(jī)應(yīng)變 /321
什么是管理?不應(yīng)該也不可能有固定的答案, 因?yàn)槊恳粋€(gè)人對管理的認(rèn)知和體會(huì)各不相同。但 是,一個(gè)人對管理的看法代表了這個(gè)人的價(jià)值觀。 我們提供的概念,列舉如下:
管理是修己安人的歷程。
一個(gè)人要管人之前,必須先把自己管好。
修己的要旨在自覺、自律與自主。
安人的訴求為:己安人也安。
采用合理的推、拖、拉來把問題化解掉,大化小,小化了,輕松愉快。
很多人以為中國人只重做人不重做事,或者先把人做好再談把工作做好。其實(shí)不然,我們應(yīng)該通過好好做人來把工作做好,必須做人做事兼顧并 重,這才是良好的管理。
做好人本身的價(jià)值不高,能夠把好事做出來, 才有真正的貢獻(xiàn)。有人才有事,有好人才能做好事, 這是修己安人的深一層用意。
管理是一種歷程,起點(diǎn)是修己,而終點(diǎn)則是安人。任 何 一 個(gè) 人 都 應(yīng) 該 從 自 己 做 起, 把 自 己 修 治好,再通過做人做事的具體表現(xiàn)來促進(jìn)大家的 安寧。
管理一方面講求倫理道德,一方面追求管理效 益。因?yàn)楣芾硎峭庠诘膫惱�,而倫理是�?nèi)在的管理,兩者密不可分。
在管理的歷程中,通過好好做人把工作做好。
在職場中修煉自己,逐漸提高層次,完成修、齊、 治、平的人生任務(wù)。
“安”的結(jié)果是正面的,而“不安”所帶來的 則是負(fù)面的影響。“安”的時(shí)候,中國人積極而奮 發(fā),對準(zhǔn)目標(biāo)全力以赴,高高興興地接受成果評(píng)量,
既照顧同年,禮待資深,也共享榮譽(yù),大家樂在一 起�!安话病钡臅r(shí)候,對目標(biāo)陽奉陰違,視成果評(píng) 量為官樣文章,同年不同年又有什么關(guān)系?怨自己 都來不及,哪還分享、共享什么榮譽(yù)?
“安”的觀念,長久以來影響著中國人。這個(gè) 單字詞含意甚深,必須用心體會(huì)才能明白它的用 意。如果采用復(fù)字詞來表示,名詞多用“安寧”,
動(dòng)詞可用“安頓”,而對管理來說,以“安人”為妥。 要“安人”必先“修己”,不修己則無以安人。
所以中國式管理,簡單說,就是“修己安人的歷程”。修己代表個(gè)人的修治,做好自律的工作。因 為中國人一方面不喜歡被管,另一方面不喜歡被連 自己都管不好的人管。不喜歡被管就應(yīng)該自己管好 自己,便是自律,也就是修己。不接受連自己都管 不好的人的管,常常抱怨這種人管不好自己,還想 來管人?表示每一個(gè)人在管人之前,必須先把自己 管好,也就是需要自律。可見管理者和被管理者,
通通應(yīng)該修己。
修己安人看起來是倫理,同時(shí)也是管理。中國
式管理的整個(gè)歷程,充滿了“倫理道德”的精神, 以“彼此彼此”為原則,拿“圓滿、圓融、圓通” 做標(biāo)準(zhǔn),各人立于不敗之地,發(fā)揮推己及人的力量, 分中有合,而合中又有分,謀求安居樂業(yè),互敬、 互惠,各得其安。
“修己”的意思是修造自己,而不是改變他人。 有人花費(fèi)太多的時(shí)間和精力去改變別人。這種錯(cuò)誤 的方向,浪費(fèi)了很多管理成本。管理者若是一心一意想要改變員工,員工就會(huì)保持高度警覺,不是全 力抗拒,便是表面?zhèn)窝b接受,實(shí)際上各有自己的看 法。管理者不如先修己,用心改變自己,讓員工受 到良好的感應(yīng),自動(dòng)地改變他們,更為快速有效。
用高壓的政策要求員工改變,并不符合安人的 要求,也就是不符合人性化管理,大家就會(huì)以不合 理為理由加以抗拒。
管理者先求修己,感應(yīng)被管理者也自動(dòng)修己。 雙方面都修己,互動(dòng)起來自然更加合理。人人自求 合理,才是有效的管理。
修己的要旨在自覺、自律與自主
修身、齊家、治國、平天下的一貫大道,為什
么沒有立業(yè)這一個(gè)重要的項(xiàng)目?這并不是古圣先賢的疏忽,更不是往昔經(jīng)濟(jì)不繁榮、各行各業(yè)不發(fā)達(dá) 的緣故,而是透露出一種非常重要的信息。
發(fā)展事業(yè),本身沒有什么目的,必須在經(jīng)營 事業(yè)的過程中,完成修身、齊家、治國、平天下的 人生使命,否則事業(yè)再發(fā)展,經(jīng)營再有利,又有何 用?管理既然是“修己安人的歷程”,一切以修己 為起點(diǎn),那么修己就成為管理者的修養(yǎng),不但 不可等閑視之,而且不能只是口頭上說說,實(shí)際上 不重視。
修己、修己,修些什么呢?主要的,莫過于 下述三點(diǎn)�?此剖趾唵危瑓s委實(shí)不容易做到。
,自覺。當(dāng)別人對我們客氣時(shí),我們必須 提高警覺,自動(dòng)講理。不管對方怎么說,我們自己 要趕快衡情論理,表現(xiàn)出合理的態(tài)度和行為,以求 合情合理。
做人要緊的,固然是講道理。但是理不易明, 道理往往很難講。有時(shí)候我們認(rèn)為相當(dāng)合理,對方卻不以為然,認(rèn)為我們并不講理。這時(shí)候,對方會(huì) 客氣地提醒我們,希望用點(diǎn)到為止的方式來促使我 們自行調(diào)整。
“沒有關(guān)系”,中國人說這句話的時(shí)候,多半含 有“有關(guān)系”的意思在內(nèi)。我們聽到這一句客氣話,
馬上要充分自覺,千萬不要以為真的沒有關(guān)系,而 應(yīng)該依據(jù)一定有關(guān)系的標(biāo)準(zhǔn)來調(diào)整自己的態(tài)度和行 為,對方才能以沒有關(guān)系開始,也愉快地以沒有關(guān) 系來收場。
若是聽到“沒有關(guān)系”這類的客氣話,便以為 自己真的十分有福氣,碰到一位沒有關(guān)系的仁兄,
那就是不夠自覺,錯(cuò)將客氣當(dāng)作福氣。結(jié)果呢?對 方以沒有關(guān)系開始,卻以有關(guān)系結(jié)束,弄得彼此都 不愉快。對方所持的道理,其實(shí)相當(dāng)明顯:“為什么 我對你這么客氣,你竟然那么不講道理?遇到這種 不知自覺的人,我真不知道應(yīng)該采用什么方式來和 你互動(dòng)。”中國人講求“由情入理”,便是喜歡采取“給 足面子讓他自動(dòng)講理”的途徑,借由客氣的口吻來 點(diǎn)醒對方:“好趕快清醒過來,自覺地講理,以免 鬧得彼此都下不了臺(tái)�!庇辛嗣孀�,趕快自動(dòng)按照 道理去做,叫作自覺;有了面子,誤認(rèn)為對方一點(diǎn) 也不介意,不知道趕快調(diào)整自己,甚至得寸進(jìn)尺,
便是不自覺。
第二,自律。當(dāng)我們不滿意別人的表現(xiàn)時(shí),不
可以直接指責(zé)他,也不能立刻和他講道理。好先 給他面子,用情來點(diǎn)醒他,使其自動(dòng)講理,合理地 調(diào)整他的言行。
任何人都有糊涂的時(shí)候,不知不覺地表現(xiàn)出不 合理的行為。對于這種無心的過失,如果馬上加以 指責(zé),對方就會(huì)認(rèn)為我們對他存有成見,明明是無 意的,也要曲解成有意,可見已經(jīng)有了偏見。居于 彼此彼此的交互法則,反正你已經(jīng)把我當(dāng)作有心犯 錯(cuò)的人,我就索性錯(cuò)到底,看你能把我怎么樣。這種態(tài)度,雖然是一種惱羞成怒的不正常反應(yīng),但 人就是人,往往克制不了自己。我們反省一下, 畢竟是我們不夠理智,一下子就把他看成惡意的 人,這才引起他的惡意,我們自己其實(shí)也有相當(dāng) 的不是。
當(dāng)一個(gè)人不夠清醒、做出不正當(dāng)?shù)男袨闀r(shí),立
即和他講理,很容易引起他的自我防衛(wèi)心理,居于 “公說公有理,婆說婆有理”的“理不易明”說出 一些歪理。然后又因?yàn)樵捯呀?jīng)說出口,不得不堅(jiān)持 以維持自己的面子,變得更加強(qiáng)詞奪理。他這種反 應(yīng),固然并不合理,但是我們在他心理上尚未準(zhǔn)備 好的時(shí)候,急著去和他講道理,也應(yīng)該負(fù)起相當(dāng)?shù)?br />
責(zé)任,因?yàn)槭俏覀儼阉Τ蛇@個(gè)樣子的。
我們希望別人由情入理,先給我們面子,再來
誘導(dǎo)我們自動(dòng)講理。我們將心比心,必須了解別人 也具有同樣的期待,以滿足顧全面子的需求。于是 罵人之前,先把想要罵出來的話吞下去,改換一種方式,用“同情心”(現(xiàn)代有人害怕“情”字,改 稱為同理心,其實(shí)對中國人而言,兩者是一樣的。 中華文化是世上少有的有情文化,中國人不應(yīng)該怕 情,不妨仍然稱為同情心,更富有人情味)來化解 對方的敵意,比較容易獲得合理的結(jié)果。要和對方 講道理,不忘先給足面子,這是中國人有情的表現(xiàn), 至為珍貴,不要輕易忘掉。
處處克制自己,時(shí)時(shí)提醒自己,任何人都可 能有糊涂的時(shí)候,不可以一下子就把他逼到死胡同 里,使他沒有自動(dòng)改善的機(jī)會(huì)。這種態(tài)度稱為自律,
自己管制得恰到好處,可以減少許多無謂的麻煩, 節(jié)省許多時(shí)間和精力。
第三,自主。隨時(shí)提醒自己,必須以自動(dòng)自發(fā) 的精神,來維護(hù)自己的自主;一旦被動(dòng),處處依賴 他人的指示,就會(huì)喪失自主的權(quán)利,成為一個(gè)不夠 資格自立的人。
人有自主性,可以自行決定要自動(dòng)還是被動(dòng)。但是有心自動(dòng)的人,仍然保有其自主性;若是選 擇被動(dòng),便要接受他人的支配和指使,逐漸喪失自 主性。
我們所向往的,是自由自在的生活。如果不能 自動(dòng)自發(fā),怎么談得上自由自在?我們所盼望的,
是安寧愉快的生活,若是不能自主,怎么獲得安 寧?愉快從何而生?人的尊嚴(yán),寓于自主自立,假 如喪失自主,不能自立,這個(gè)人的尊嚴(yán)不復(fù)存在,
也是一種自作自受。
人都喜歡自動(dòng)自發(fā),只是不敢、不能或不愿意
自動(dòng)。不敢的原因,是每次自動(dòng)都動(dòng)得不夠令人滿 意,惹來許多困擾;不能的原因,在于實(shí)力不足, 自動(dòng)起來,實(shí)在沒有把握;而不愿意自動(dòng)的原因, 則在心有不平,認(rèn)為自己受委屈,已經(jīng)夠倒霉了, 為什么還要自動(dòng)自發(fā)?
無論不敢、不能或不愿意自動(dòng),結(jié)果都是自己
蒙受其害。因?yàn)椴蛔詣?dòng)的結(jié)果,必然引發(fā)別人的他動(dòng)。外來的壓力越大,對自己越不利。
自動(dòng)改變不敢自動(dòng)的原因,也就是磨煉自己的
功夫,使自己每自動(dòng)必圓滿,豈有不敢之理?自動(dòng) 消除不能自動(dòng)的障礙,修煉自己的本事,使自己有 足夠的把握隨時(shí)隨地都能夠恰到好處地自動(dòng),哪里 有不能的道理?
自動(dòng)自發(fā)才能自主,依賴他人,勢必接受他 人的指使,越來越不能自主,也就越來越對自己 失去信心。中國人的自主性特別強(qiáng),喜歡自作主 張,更應(yīng)該自動(dòng)自發(fā),以維護(hù)自己所重視的高度 自主性。
自覺受人敬重必須自動(dòng)講理,自律并敬重他人 應(yīng)該給足面子,自主地提高自動(dòng)自發(fā)的精神,便是 修己的三大要領(lǐng)。