本書分為人文素養(yǎng)、人文實(shí)踐、人文技能、人文管理四個(gè)篇章，涵蓋了兒科大醫(yī)的醫(yī)路歷程、全人健康視角下的兒童健康、特殊情境下醫(yī)患溝通技巧、人文視角下的醫(yī)院管理等四大板塊的內(nèi)容。