開展校園籃球活動，應(yīng)將開設(shè)校園籃球課程，組織籃球教學(xué)作為主體形式。校園籃球教學(xué)質(zhì)量的好壞，又直接影響籃球后備人才培養(yǎng)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。本書圍繞校園籃球教學(xué)與后備人才訓(xùn)練展開研究，首先分析校園籃球教學(xué)體系建設(shè)、校園籃球教學(xué)改革與創(chuàng)新，其次探討我國校園籃球后備人才培養(yǎng)、校園籃球運(yùn)動隊(duì)建設(shè)，最后重點(diǎn)對校園籃球后備人才體能、心理、技戰(zhàn)術(shù)的科學(xué)訓(xùn)練展開研究。作者希望通過本書研究，為促進(jìn)我國校園籃球教學(xué)質(zhì)量的提升和籃球后備人才專業(yè)素養(yǎng)、綜合素質(zhì)的全面發(fā)展做出積極探索。