教育科學(xué)是研究教育現(xiàn)象及其規(guī)律的科學(xué)。教育科學(xué)研究的范圍十分廣泛，如社會(huì)環(huán)境與教育環(huán)境、教育目標(biāo)、教育對(duì)象等等。當(dāng)這些教育因素各自處于孤立的狀態(tài)時(shí)，它們形成不了教育過(guò)程，更達(dá)不到教育的預(yù)期目標(biāo)。教育管理學(xué)就是研究對(duì)影響教育質(zhì)量和效益的諸因素如何進(jìn)行組合。因此教育管理學(xué)就成為教育科學(xué)中一個(gè)重要的組成部分。本書(shū)通過(guò)梳理最新的教育管理理論與實(shí)踐的相關(guān)成果，結(jié)合習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義理論和習(xí)近平關(guān)于教育的重要論述，以及最新的有關(guān)教育管理方面的政策文件精神，重新編寫(xiě)一套適合師范專業(yè)本科生學(xué)習(xí)使用的《教育管理學(xué)新編》教材，教材緊跟時(shí)代要求，突出案例教學(xué)和實(shí)踐應(yīng)用。