這是一本關(guān)于大腦元認(rèn)知的科普互動(dòng)圖畫(huà)書(shū)。這本書(shū)要求讀者去做一些事情。聽(tīng)起來(lái)似乎很容易，不需要其他多余的輔助。但是，真的這么簡(jiǎn)單嗎？先來(lái)看看都有哪些事情：

挖半個(gè)洞。搖搖你的尾巴。忘記這行字。不要再想紫色的海龜啦。讓你的頭發(fā)停止生長(zhǎng)一小時(shí)……

仔細(xì)想一想，沒(méi)有半個(gè)洞，只要挖了，就是一整個(gè)洞。忘記這行字本身就是一個(gè)悖論。如果你真的忘了這行字，那么證明你已經(jīng)執(zhí)行了這句話，則證明你并沒(méi)有忘記這句話。而當(dāng)你使勁壓抑一個(gè)想法的時(shí)候，它就會(huì)使勁往外冒，比如紫色的海龜……

書(shū)中的每一頁(yè)都會(huì)提出不同的問(wèn)題或任務(wù)，要求我們?nèi)��?zhí)行，你的大腦會(huì)高速運(yùn)轉(zhuǎn)，同時(shí)意識(shí)到自己的思維的局限性。而這一切都是為了幫助我們意識(shí)到我們的思維過(guò)程（即元認(rèn)知）。最后一個(gè)跨頁(yè)對(duì)正文中出現(xiàn)過(guò)的每一個(gè)悖論做了更詳細(xì)的說(shuō)明，引導(dǎo)我們思考：當(dāng)我們開(kāi)始思考時(shí)，思維正在發(fā)生什么變化？是什么在支配著我們？會(huì)不會(huì)陷入一些誤區(qū)中？……

這就是元認(rèn)知關(guān)于思維的思考。這本書(shū)用生動(dòng)有趣的文圖，讓年幼的孩子們接觸關(guān)于元認(rèn)知的內(nèi)容。孩子天生好奇心強(qiáng)，擁有開(kāi)放性的思維，擅長(zhǎng)處理抽象的問(wèn)題。閱讀這本書(shū)，每一次翻頁(yè)，都是在邀請(qǐng)孩子們打開(kāi)好奇心和洞察力的大門(mén)，促進(jìn)他們開(kāi)創(chuàng)新的思維方式。