本書分為院校治理、專業(yè)建設、課程建設、產(chǎn)教融合、師資隊伍、職教國際化、“雙創(chuàng)”教育、其他八個部分，收錄了《數(shù)字賦能高職院校治理機制轉(zhuǎn)型的思考》《高等職業(yè)教育跨界融合型人才培養(yǎng)：內(nèi)涵特征與培養(yǎng)路徑——以旅游類專業(yè)為例》《“雙高”建設背景下專業(yè)群課程資源建設研究》等文章。