本書是一本研究多元文化背景下, 高校音樂藝術教育方面的專業(yè)著作。隨著時代的不斷發(fā)展,培養(yǎng)多元化的人才成為我國教育的主要任務,音樂教育也不例外。多元音樂文化是指在培養(yǎng)學生熟悉本民族音樂的基礎上,尊重并了解世界其他國家和民族的音樂文化,這對于培養(yǎng)學生的音樂文化認同感、促進學生全面發(fā)展, 具有重要意義。用多元文化視角研究高校音樂教育的理論和實踐,是對當前高校音樂教育的一種有益探索。本書具有一定的理論價值和實踐參考價值。