本書從項目制的角度切入，嘗試為理解中國高等教育發(fā)展的邏輯提供一種具體的制度機制視角。基于此，本書重點關注兩大問題：一是闡釋項目制嵌入高等教育及其對中國高等教育發(fā)展動力機制的形塑作用，并在宏、微觀的互動中把握高等教育運作的項目制邏輯；二是從國家機制與市場機制的關系以及新型舉國體制、有組織科研等高度對中國高等教育發(fā)展中項目制邏輯的傳承與改進加以審視，從而賦予項目制與高等教育間關系的系列研究議題更多學理空間。