1. 2006/09-2010/07，南京師范大學，教育科學學院/教育技術(shù)學系，本科/教育學學士學位； 2. 2010/09-2013/06，重慶大學，外國語學院/英語課程與教學論系，碩士/教育學碩士學位（學術(shù)型碩士）； 3. 2013/09-2016/06，南京師范大學，教育科學學院/教育技術(shù)學系，博士/教育學博士學位（學術(shù)型博士）；2016/09-至今，河南大學，教育學部教育技術(shù)學系1. 網(wǎng)絡(luò)學習空間中教育探究社區(qū)理論的模型建構(gòu)及其應(yīng)用研究，2021年河南省教師教育教學成果獎一等獎， 2021年，排名第1 2. 國際高等教育數(shù)字化轉(zhuǎn)型和中國實施路徑，2023年度河南省教育科學研究優(yōu)秀成果獎特等獎，2023年，排名第1。 3. 《基于知識圖譜的國際教育技術(shù)發(fā)展研究》，2020年河南省高等學校哲學社會科學研究優(yōu)秀成果獎一等獎，2020年，排名第1 4. 《現(xiàn)代教育技術(shù)：理論建構(gòu)與實踐創(chuàng)新（第1版）》，2018年河南省教育廳人文社會科學研究成果獎一等獎，2019年，排名第1。 5. 《基于知識圖譜的國際教育技術(shù)發(fā)展研究》，2022年度河南省教育信息化優(yōu)秀成果獎一等獎， 2022年，排名第1。 6. 《現(xiàn)代教育技術(shù)：理論建構(gòu)與實踐創(chuàng)新（第1版）》，2021年度河南省教育信息化優(yōu)秀成果獎一等獎， 2021年，排名第1。 7. 《21世紀在線學習——理論、實踐與研究的框架》，2020年度河南省教育信息化優(yōu)秀成果獎一等獎， 2020年，排名第1。河南省高校哲學社會科學創(chuàng)新人才，河南省教育信息化發(fā)展研究中心特聘研究員，河南省教育政策研究院（軟科學研究基地）特聘研究員，河南省高校智慧學習創(chuàng)新實驗室特聘研究員，河南省基礎(chǔ)教育教學指導專業(yè)委員會技術(shù)（信息技術(shù)、通用技術(shù)）教學指導專委會副主任委員，河南省教育學會教育技術(shù)專業(yè)委員會常務(wù)理事，河南省終身教育協(xié)會理事會常務(wù)理事，教育部學位與研究生教育發(fā)展中心全國研究生教育評估監(jiān)測專家?guī)鞂＜摇⑷珖�本科畢業(yè)論文（設(shè)計）抽檢評審專家?guī)鞂＜?