近年來，臨床藥師培訓(xùn)體系構(gòu)建已趨于完善，培訓(xùn)中心、培訓(xùn)學(xué)員數(shù)量快速增加，對提高醫(yī)院藥學(xué)服務(wù)水平和提升藥師隊(duì)伍素質(zhì)起到了積極作用。為進(jìn)一步實(shí)現(xiàn)臨床藥師培訓(xùn)標(biāo)準(zhǔn)化、規(guī)范化、同質(zhì)化，提升人才培養(yǎng)質(zhì)量，培養(yǎng)出高素質(zhì)臨床型藥學(xué)專業(yè)人才，針對臨床藥師師資人員的系統(tǒng)化培訓(xùn)至關(guān)重要。為了使師資人員能夠掌握臨床藥師培訓(xùn)中科學(xué)、高效的教學(xué)理論、方法和技巧，本書應(yīng)運(yùn)而生。
本書是我國第一部針對臨床藥師師資人員編寫的培訓(xùn)教材。本書系統(tǒng)地介紹并引入傳統(tǒng)及新興的教學(xué)方法，如以問題為導(dǎo)向的教學(xué)（problem-basedlearning，PBL）、角色互換的AB 角互換教學(xué)法，以及形成性評價(jià)方法，包括迷你臨床演練評估（mini-CEX）和操作技能直接觀察法（DOPS）等。其中，mini-CEX 及DOPS 已廣泛應(yīng)用于我國臨床醫(yī)生規(guī)范化培訓(xùn)，但對于臨床藥師培訓(xùn)仍屬于新興事物，本書在系統(tǒng)介紹傳統(tǒng)經(jīng)典的教學(xué)方法的同時(shí)，也將推廣上述新興的教學(xué)理念與方法。
本書主要圍繞臨床藥師師資人員需具備的基本素養(yǎng)和需掌握的專業(yè)知識技能展開闡述，重點(diǎn)突出教學(xué)方法技巧的傳授與實(shí)踐。臨床藥師師資人員需具備的基本素養(yǎng)包括職業(yè)精神、人文素養(yǎng)、藥學(xué)專業(yè)知識及教學(xué)技能等。帶教師資的專業(yè)知識技能作為本書的核心內(nèi)容，以理論知識和實(shí)踐技能展開。理論知識包括藥物經(jīng)濟(jì)學(xué)、抗感染治療、藥源性疾病、個(gè)體化用藥和藥學(xué)信息服務(wù)，而實(shí)踐技能則從帶教溝通技巧、藥學(xué)查房、文獻(xiàn)閱讀匯報(bào)、病例討論、病例分析書寫、藥歷書寫、用藥教育等七方面展開，通過案例教學(xué)的形式將醫(yī)藥學(xué)知識與臨床實(shí)踐能力教學(xué)有機(jī)地結(jié)合起來，展現(xiàn)知識和技能的傳授方法，使師資人員能更快地掌握科學(xué)有效的教學(xué)技能。
本書由中華醫(yī)學(xué)會(huì)臨床藥學(xué)分會(huì)組織國內(nèi)多名長期從事臨床藥師培訓(xùn)教學(xué)工作的管理專家、經(jīng)驗(yàn)豐富的臨床藥學(xué)師資人員共同撰寫，致力于編寫一部既通俗易懂，又不乏專業(yè)性、規(guī)范性、先進(jìn)性與實(shí)用性的，適用于各師資培訓(xùn)中心師資人員的參考用書。希望本書能夠?qū)�廣大臨床藥師師資人員有所幫助，提升師資帶教水平。同時(shí)，隨著醫(yī)藥學(xué)和教育學(xué)的快速發(fā)展，本書難免存在一些不足或逐漸不適用之處，懇請讀者提出寶貴意見，幫助本書不斷完善。
編者
2024 年6 月