野狐禪

鑒別導(dǎo)師

下真功夫才能得真?zhèn)?/p>

求學(xué)不易

學(xué)者的基本功

問題意識

悟性

第七講 關(guān)于選研究課題的幾點(diǎn)建議

對己對人都重要

比別人早半步

有比較優(yōu)勢

可以持續(xù)

要有自己的陣地

博士生選題的理想主義與現(xiàn)實(shí)主義

寫研究課題書的注意事項(xiàng)

第八講 關(guān)于研究方法的用戶視角

摸索適合自己的方法

學(xué)以致用

與時俱進(jìn)

當(dāng)合格的用戶

文獻(xiàn)研究法

魯班用斧

破除方法迷信

第九講 定性方法歸根結(jié)底是推己及人

回到事實(shí)本身

理解是視野的融合

視野融合之道是對話

定性研究的兩類錯誤

世事洞明皆學(xué)問

第十講 學(xué)量化研究方法的基本路數(shù)

設(shè)計(jì)研究場景

正態(tài)分布是一種世界觀

顯著度檢驗(yàn)是證偽思維方式

回歸分析是追根溯源

從自己的錯誤中學(xué)習(xí)

學(xué)用結(jié)合，事半功倍

構(gòu)建模型要字字有來歷

分析數(shù)據(jù)要軟硬兼施

第十一講 關(guān)于文獻(xiàn)綜述的幾點(diǎn)看法

文獻(xiàn)綜述的功能

關(guān)于文獻(xiàn)綜述的三大誤解

建設(shè)自己的核心文獻(xiàn)

學(xué)會尋章摘句

為寫而讀是不二法門

引用文獻(xiàn)要公平大度

六經(jīng)注我

文獻(xiàn)綜述的全與不全

為什么越看文獻(xiàn)越氣餒？

怎樣建設(shè)自己的核心文獻(xiàn)？

只看對自己有用的文獻(xiàn)

看待一個文獻(xiàn)的三種心態(tài)

文獻(xiàn)的三種用法

第十二講 寫論文的幾點(diǎn)體會

為讀者服務(wù)

寫作是循環(huán)往復(fù)的過程

修改、修改、再修改

寫作如修行

觀點(diǎn)創(chuàng)新，文章八股

功能主義與文體風(fēng)格

動手學(xué)手藝

創(chuàng)新的不二法門是準(zhǔn)確的重復(fù)

學(xué)術(shù)發(fā)表中的鬼手

永不認(rèn)輸

寫論文如走路

第十三講 學(xué)術(shù)生涯的三問四講

求職報告

講課

會議發(fā)言

專題演講

說話是門藝術(shù)

第十四講 學(xué)會適度推銷自己

繼承發(fā)揚(yáng)孔夫子的自我推銷精神

絕大多數(shù)學(xué)者不過是大學(xué)的人力資源

申請工作是合理的機(jī)會成本

申請課題費(fèi)是合理的機(jī)會成本

開會和做講座是合理的機(jī)會成本

學(xué)者需要懂市場的諍友

淺議面試的自我介紹

第十五講 學(xué)術(shù)生涯的基調(diào)是焦慮

焦慮

焦慮的主要癥狀是下假功夫

焦慮的終極根源是創(chuàng)新艱難

焦慮的直接原因是內(nèi)外壓力

學(xué)術(shù)界的進(jìn)化、退化與內(nèi)卷

管理焦慮的關(guān)鍵是破除四大迷信

減輕焦慮的途徑是樹立自信

學(xué)者的使命與宿命

擠出那片屬于自己的研究空白

先緊繃，后放松，等靈感

第十六講 從顏回早逝看拼搏精神

顏回為什么能不改其樂

顏回的悲劇

拼搏精神不適合學(xué)術(shù)生涯

留有余地

第十七講 保護(hù)自己

保護(hù)身體健康

保護(hù)心理健康

保護(hù)黃金時間

保護(hù)自信

保護(hù)平和心情

保護(hù)正常生活

自己獎勵自己

不能無我

學(xué)術(shù)生涯的三苦

人類心理的三大弱點(diǎn)

抑郁癥的診斷與治療

第十八講 科學(xué)認(rèn)識睡眠

什么是睡眠

睡眠的三大功能

睡眠障礙

睡眠的王道是放松

睡眠之于全身，正如上弦之于鐘表

第十九講 生物鐘與健康

生物鐘

人的生物鐘

順時而生

人是生物

第二十講 與徐軼青、林聲巧的對談

怎樣保護(hù)自己的黃金時間？

為什么從專心做學(xué)問到分心談方法？

中國研究與學(xué)科研究哪個更重要？

做學(xué)術(shù)的理想主義與面向顧客有沒有矛盾？

怎樣看物質(zhì)生活與人生意義之間的不兼容？

怎樣看學(xué)術(shù)界的內(nèi)卷？

時間有限，研究方法無窮，怎么辦？

發(fā)表壓力大，怎樣追求長遠(yuǎn)意義？

怎樣處理學(xué)術(shù)生涯與人生使命之間的矛盾？

寫《戲說統(tǒng)計(jì)》的初衷是什么？

學(xué)英語有沒有訣竅？

怎樣提高用英語寫學(xué)術(shù)論文的能力？

怎樣判斷統(tǒng)計(jì)分析結(jié)果是否符合現(xiàn)實(shí)？

學(xué)術(shù)界的硬通貨是什么？

很多同學(xué)被老師放羊，怎么辦？

應(yīng)聘時強(qiáng)調(diào)自己哪方面的優(yōu)勢？

參加社交性質(zhì)的學(xué)術(shù)活動對學(xué)者來說重要嗎？

附錄答宋義平博士問

說明與鳴謝

這本書的主要內(nèi)容是什么？

這本書的目標(biāo)讀者是誰？

為什么說這本書是封筆之作？

為什么老師應(yīng)該努力做到我難你不難？

為什么博士生必須學(xué)會做自己的導(dǎo)師？

博士生經(jīng)常遇到的問題是什么？

怎樣學(xué)才能得導(dǎo)師真?zhèn)鳎?/p>

導(dǎo)師說自己沒有問題意識怎么辦？

年輕學(xué)者應(yīng)該如何選題？

怎樣看高大上的研究方法？

如何提高研究方法的落地能力？

為什么說學(xué)術(shù)研究需要直覺和靈感？

定性方法的要點(diǎn)是什么？

文科生能不能掌握量化方法？

怎樣學(xué)習(xí)定量方法？

統(tǒng)計(jì)思維的特點(diǎn)是什么？

你為什么從做定性研究轉(zhuǎn)到做定量研究？

學(xué)統(tǒng)計(jì)方法的難關(guān)是什么？

定性方法與定量方法是否應(yīng)分先后？

方法論訓(xùn)練會禁錮思維嗎？

為什么你認(rèn)為不要追求讀完全部文獻(xiàn)？

跨學(xué)科讀博需要注意什么？

為什么說科班出身的有短板？

怎樣平衡博與專？

學(xué)術(shù)寫作能規(guī)劃嗎？

是不是應(yīng)該想通了再寫？

做研究是否需要追逐熱點(diǎn)？

怎樣看學(xué)術(shù)合作？

如何發(fā)現(xiàn)值得研究的問題？

為什么要保護(hù)自己的新想法？

申請讀學(xué)位怎樣寫研究計(jì)劃書？

你怎樣對待學(xué)生？

做研究有沒有秘訣？

怎樣看年輕人的拿來主義？

怎樣看學(xué)生給老師打低分？

怎樣看年輕學(xué)子急于出成果，慌不擇路？

怎樣看學(xué)生抱怨導(dǎo)師放羊？

怎樣才能讓自己變得有用？

學(xué)術(shù)創(chuàng)新能教嗎？

可否推薦一本哲學(xué)入門的書？

寫英文論文能不能先寫成中文？

如何從入門到能夠進(jìn)行創(chuàng)新研究？

如何才能厘清概念？

是研究問題重要還是研究方法重要？

在Open Access期刊發(fā)了文章怎么辦？

是否應(yīng)該聲明做了審稿人沒要求做的修改？

國際會議邀請作主題發(fā)言，可信嗎？

把論文上傳到預(yù)印本對作者有好處嗎？

什么樣的心理特質(zhì)適合做學(xué)術(shù)？

為什么說做學(xué)術(shù)研究需要把臉皮練厚？

怎樣管理學(xué)術(shù)生涯的焦慮？

如何保持科研熱情？

導(dǎo)師搶一作怎么辦？

怎樣應(yīng)對學(xué)術(shù)生態(tài)的內(nèi)卷？

學(xué)術(shù)圈這么卷，值得留下來嗎？

跋

補(bǔ)記

增補(bǔ)版跋