本報告主要內(nèi)容包括：高校人文社科發(fā)展評價理論分析；高校人文社科評價方法與指標體系構(gòu)建分析；中國高校人文社科發(fā)展總報告，即從全國總體層面認識我國高校人文社科的發(fā)展情況；推進中國高校人文社科發(fā)展的政策建議。從學術(shù)價值看，本報告聚焦于高校人文社科發(fā)展問題，是少有的針對高校人文社科發(fā)展進行分析與評價的專門論著，有助于將高校人文社科發(fā)展問題進一步推向跨學科視野，具有較高的學術(shù)價值；從實踐價值看，有利于為提升高校人文社科發(fā)展水平提供可行路徑，為政府管理部門更好發(fā)揮績效評價的導向功能提供參考，進一步調(diào)整科研資源分配、優(yōu)化人文社科發(fā)展的政策，也有助于社會公眾更好的了解并監(jiān)督高校人文社科的發(fā)展情況。因此，本報告具有較高的學術(shù)與實踐價值。