幼小銜接是幼兒園和小學(xué)兩個教育階段平穩(wěn)過渡和相互呼應(yīng)的教育過程，圍繞幼小銜接入學(xué)準備這一核心內(nèi)容，本書分為四章進行闡述。全書分為理論篇于實踐篇。第一章為幼小銜接理論基礎(chǔ)篇：從6位國內(nèi)外知名教育專家的理論中以及現(xiàn)代社會知名的教育學(xué)者中，探尋幼小銜接理論的真諦；第二章為幼小銜接大家談，帶著幼小銜接的15個問題，走訪小學(xué)校長、教學(xué)主任、幼兒園園長、教師等50余人，獲取不同視角下對幼小銜接工作的認識及智慧做法；第三章幼小銜接實踐篇，重點從身心準備、生活準備、社會準備、學(xué)習(xí)準備這四方面入學(xué)準備教育的定義、準備些什么、幼兒關(guān)心的問題有哪些、指導(dǎo)建議有哪些進行闡述；第四章為幼小銜接百寶箱，內(nèi)含6個寶箱：-為政策自助”百寶箱”，呈現(xiàn)7個政策文件；二為身心準備“百寶箱”，呈現(xiàn)22項活動內(nèi)容；三為生活準備“百寶箱”，呈現(xiàn)34個活動案例；四為社會準備“百寶箱”，呈現(xiàn)13個活動案例；學(xué)習(xí)準備“百寶箱”，呈現(xiàn)25個案例；主題活動“百寶箱”，呈現(xiàn)5個主題活動。每個百寶箱中，針對不同的入學(xué)準備需要，提供相應(yīng)的所需材料及活動案例，供讀者閱讀。