本書分為七個章節(jié)，分別從產(chǎn)教融合理論、校企合作相關概念、國內外校企合作辦學模式類型、校企合作負面清單政策研究、混合所有制產(chǎn)業(yè)學院辦學模式、職業(yè)教師培養(yǎng)與選聘和企業(yè)視角下校企合作驅動因素及其政策等七個方面來對職業(yè)教育產(chǎn)教融合、校企合作政策展開研究，通過研究分析，了解到職業(yè)教育產(chǎn)教融合、校企合作的重要性，也進一步強調推進實施職業(yè)教育產(chǎn)教融合、校企合作人才培養(yǎng)模式的必要性，推動國家關于職業(yè)教育產(chǎn)教融合、校企合作政策發(fā)展。通過本文各項研究分析，可以發(fā)現(xiàn)開展《推進職業(yè)教育產(chǎn)教融合、校企合作政策研究》對推動職業(yè)教育高質量發(fā)展有著重要意義，也是職業(yè)院校必須認真研究和努力實踐的重大課題。