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中國高校線上教學研究報告 本書首先對在線教學的情況進行概述,探討什么是在線教學、中國在線教學行業(yè)的分類。隨后對在線教學的發(fā)展歷程做了介紹,重點介紹驅(qū)動在線教學的因素;厮菸覈嚓P的政策法規(guī),具體分析在線教學的師資、內(nèi)容、工具、技術和平臺建設等方面的情況。新世紀的第一個20年,基于互聯(lián)網(wǎng)的普及和技術發(fā)展,以及教育意識的增長,在線教學增速喜人。新冠疫情加快了在線教育的進程,疫情影響下,在線化范圍持續(xù)縱深,進程也在不斷加速,新的供給和需求不斷產(chǎn)生。隨著疫情影響減弱,居民教育生活回歸正軌,預計在線教學進程會逐漸放緩。
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