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秒懂中國史是一套專為青少年量身打造的歷史科普圖書。叢書共五個分冊，每一分冊的開篇都有朝代的綜合概述，以這就是……為題，勾勒出本冊的歷史背景，為讀者后續(xù)閱讀奠定基礎(chǔ)。在圖書的具體章節(jié)中，根據(jù)百度網(wǎng)友搜索量排名遴選出不同歷史時期數(shù)百位具有重大影響力的歷史人物，以帝王君主、文臣武將、能人雅士、傳奇女性為獨(dú)立篇章。叢書遵循秒懂的核心理念，運(yùn)用精煉的文字、生動的插圖，將復(fù)雜的歷史事件、紛繁的人物關(guān)系、輝煌的文化成就，巧妙地轉(zhuǎn)化為一個個易于理解和記憶的小篇章。值得一提的是，本叢書是市面上唯一一套將歷史人物和AI智能體相結(jié)合的書，當(dāng)讀到武則天、李白、乾隆等重要?dú)v史人物時，可以掃描書上的二維碼，開啟一場穿越時空的對話。

本書是秒懂中國史系列叢書中的一冊，書名為《秒懂中國史·唐》。書中遴選出唐朝四十余位有重大影響力的歷史人物，涵蓋諸如武則天、李世民、李隆基等赫赫有名的帝王，李白、杜甫、白居易等享譽(yù)詩壇的杰出詩人，以及上官婉兒、文成公主等傳奇色彩濃厚的女性人物。全書以這些歷史人物為核心，借助生動有趣的國風(fēng)插圖、幽默帶梗的語言風(fēng)格，巧妙而生動地再現(xiàn)了唐朝波瀾壯闊的歷史畫卷。

我們?yōu)槭裁匆獙W(xué)習(xí)歷史?

事實(shí)上，很多古代先賢和現(xiàn)代領(lǐng)袖都曾給出過答案。宋代史學(xué)家呂祖謙曾說:何取觀史，當(dāng)如身在其中，見事之利害，時之禍患，必掩卷自思，使我遇此等事，當(dāng)作如何處之。學(xué)習(xí)歷史不能見山是山，見一事而只知一事。應(yīng)將自己置身其中，思考自己遇事之利害、時之禍患又該當(dāng)如何。因此，學(xué)史,不僅可以啟智增慧，同時還可以提升思辨能力。

中國史是中華文化的重要組成部分，承載著厚重的歷史記憶與豐富的文化底蘊(yùn)，它以其獨(dú)有的方式凝聚著民族的力量，激發(fā)著人民的自豪感與歸屬感。它不僅是連接過去與未來的紐帶,更是推動中華文化不斷向前、影響世界的強(qiáng)大動力。而隨著人們生活節(jié)奏的加快，面對互聯(lián)網(wǎng)的海量信息，如何以更加生動有趣的形式讓廣大讀者了解歷史，愛上歷史；如何培養(yǎng)廣大讀者以歷史思辨能力去解決現(xiàn)實(shí)問題，成為我們出版本套叢書的初衷。為此，我們特別聯(lián)合百度百科邀請國內(nèi)多所高校歷史專業(yè)的專家學(xué)者、全網(wǎng)歷史領(lǐng)域頭部達(dá)人等作者共同編寫秒懂中國史系列叢書。

本套叢書旨在通過生動有趣、深入淺出的方式，構(gòu)建一個既全面深入又簡潔易懂的歷史知識體系。叢書采用分冊編排的設(shè)計(jì)，每一分冊聚焦于中國歷史上的一個關(guān)鍵時期，從而系統(tǒng)連貫地展現(xiàn)中華文明的演變歷程和中國歷史的獨(dú)特魅力。

每冊開篇都有朝代的綜合概述，以這就是……為題，勾勒出本朝代的歷史背景與重大事件，為讀者的后續(xù)閱讀奠定基礎(chǔ)。在圖書的具體章節(jié)中,精心遴選數(shù)百位具有里程碑意義的重要?dú)v史人物，并根據(jù)不同角色劃分獨(dú)立篇章。

叢書遵循秒懂的核心理念，運(yùn)用精煉的文字、加之生動形象的插圖，將復(fù)雜的歷史事件、紛繁的人物關(guān)系、輝煌的文化成就，巧妙地轉(zhuǎn)化為一個個易于理解和記憶的小篇章。這些篇章如同歷史長河中的珍珠，串聯(lián)起一幅幅生動而多彩的歷史畫卷,讓讀者在輕松愉快的閱讀中，迅速把握中國歷史的脈絡(luò)與精髓。

為方便閱讀，叢書統(tǒng)一采用公元紀(jì)年法，根據(jù)上下文場景，個別年代保留帝王紀(jì)年。另外，因多位帝王登基前后名字不同(如宋太宗趙炅，原名趙匡義，趙匡胤登基后，趙匡義改名為趙光義，趙光義登基后改名為趙炅),書中根據(jù)文中描述事件時的所用名予以保留。全書文末附朝代紀(jì)元表，以時間軸的形式標(biāo)記出整個朝代皇帝在位時間、皇帝年號、皇帝廟號及皇帝生卒年份等信息，方便讀者快速檢索并了解整個朝代的發(fā)展歷程。

編輯出版歷史類圖書絕非易事，我們查閱了大量的史料與文獻(xiàn)，以確保史實(shí)的準(zhǔn)確客觀；我們外聘研究中國古代服飾的學(xué)者，逐一審核書中插圖的服飾等細(xì)節(jié)；我們盡量保留書中現(xiàn)代語境評說歷史的語言風(fēng)格，但說實(shí)在的，那個尺度真的很難拿捏，少一分可能是正劇，多一分可能是戲說。盡管在這一過程中，我們傾盡全力,但因能力有限，難免有疏漏之處，請讀者朋友們不吝賜教。

最后，向參與本書創(chuàng)作的李清泉老師、周月亮老師、紀(jì)連海老師、混知、小璐歌、都靚讀書等所有作者一并致謝!

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