本書的寫作源于我校開設的一門名為人人都是藝術家美術造型基礎的大學美育通識選修課和線上慕課。這門課程集理論講授與創(chuàng)作實踐于一體，內(nèi)容豐富、淺顯易懂、操作簡單，目前面向所有非美術專業(yè)大學本科生開設，尤其適合零基礎的學習者用于美術入門。通過這門課的學習，可以了解美術史和理論知識、掌握美術基礎能力、體驗藝術家的創(chuàng)作方法、嘗試美術創(chuàng)作，從而提升創(chuàng)造力、審美能力與藝術修養(yǎng)。
本書整體上分為講授和實踐兩大部分。講授部分由線條的游戲平面的秘密色彩的魅力創(chuàng)作的樂趣4章內(nèi)容構成，與課程的4章內(nèi)容一致。第一章從造型最基本的語言要素線條出發(fā)，講解線造型基本規(guī)律和線條語言在古今中外繪畫中的種種作用，通過一系列課題體驗線造型的趣味。第二章進一步探討隱藏在繪畫中的圖形在畫面形式構成中的重要作用，在畫面的解構與重構中體驗平面造型的秘密。第三章簡單梳理繪畫色彩的發(fā)展歷史，通過獨特的方式觀察和感知色彩、學習基本色彩理論，通過對色彩的感知、分析和表述來體驗色彩的魅力。第四章通過分析幾個重要的現(xiàn)當代藝術案例來討論藝術創(chuàng)作的角度、原則和方法，從而激發(fā)靈感。在該章中，學習者將綜合運用全部所學嘗試一次創(chuàng)作，體驗作為一名藝術家的樂趣。實踐部分包括9個實踐課題，有針對性地穿插于每章所講授的內(nèi)容之中，將創(chuàng)作實踐與理論講授相結合，鼓勵學習者通過實踐來感知美、體驗美、學習美、思考美和創(chuàng)造美。
本書是在課程教學實踐和成果梳理基礎之上的進一步凝練、深化，既可以作為大學生美術類美育通識課程的輔助教材（掃描分布在書中的二維碼即可參與對應的線上課程學習），也可以作為美術愛好者自學美術的讀物。本書強調(diào)理論與實踐結合，寫作目的之一就是建立一種在做中學的美術學習模式，因此打破了傳統(tǒng)的美術教材模式，遵循美術學習和藝術創(chuàng)作規(guī)律來設計章節(jié)內(nèi)容。為了達到較好的學習效果，不建議學習者將講授內(nèi)容與實踐內(nèi)容分開，而應在閱讀完章節(jié)內(nèi)容后，根據(jù)書中提示跳轉至相應段落開展課題實踐，再繼續(xù)下一部分內(nèi)容的閱讀與學習，如此循環(huán)往復。此外，由于本書內(nèi)容設計由淺入深、從易到難，前后知識亦有很強的關聯(lián)性，因此建議零基礎的學習者按照章節(jié)順序?qū)W習，便于輕松入門；而有基礎的學習者則可以根據(jù)感興趣的內(nèi)容，選擇從任何一章入手學習。

作 者
2024年8月