為何當今社會，尤其是在網(wǎng)絡(luò)上，不同群體、不同“圈子”之間的割裂和沖突愈發(fā)嚴重？面對對立觀點時，我們常常會認為對方“無視真相”“不尊重事實”“愚蠢”“缺乏教育”。但是，我們的很多立場和觀點真的來自我們對“真相”或證據(jù)的充分把握，并且都不偏不倚嗎？本書作者、心理學領(lǐng)域重量級學者基思·E.斯坦諾維奇尖銳地指出，無論是我們的“敵人”還是我們自己，雖沒有忽視真相，但普遍陷入了一種認知偏差，即我側(cè)思維：我們重視真相和事實，但只是在它們支持我們觀點的時候！斯坦諾維奇綜合過往的心理學研究與自己的學術(shù)成果，認為我側(cè)思維無處不在，遍及所有人群，即使受過高等教育的精英也不能幸免。在社交媒體的催化下，它不可避免地加劇了認識的極化和社會的分歧。我側(cè)思維還削弱人們對學術(shù)研究的信任，導致了社會中反智主義的盛行。本書有助于避免、糾正、克制我側(cè)思維，幫助我們重新思考與自身所持觀點的關(guān)系，避免自我中心或自我群體思維，這一點對希望提升自己理性思考能力的每個人來說都尤為重要。
[美]基思·E. 斯坦諾維奇（Keith E.Stanovich）
加拿大多倫多大學人類發(fā)展與應(yīng)用心理學終身榮譽教授，曾任加拿大應(yīng)用認知科學首席研究員。他至今已發(fā)表200多篇科學論文，出版9部著作。在一項對論文引用率的調(diào)查中，斯坦諾維奇位列引用率高的50位發(fā)展心理學家之一，也是25位高產(chǎn)的教育心理學家之一。丹尼爾·卡尼曼在其諾貝爾獎致辭中也多次引用斯坦諾維奇的研究成果。
斯坦諾維奇的學術(shù)專著《這才是心理學》已出版11版，被全球500多所高等教育機構(gòu)用作教材。他關(guān)于理性心理學的開山之作《超越智商：為什么聰明人也會做蠢事》獲得格文美爾教育獎，他還著有《機器人叛亂：在達爾文時代找到意義》《理商》《決策與理性》等書。
斯坦諾維奇獲獎無數(shù)。他于2012年榮獲美國心理學會頒發(fā)的桑代克終身成就獎，還兩次獲得國際閱讀協(xié)會頒發(fā)的阿爾伯特·J. 哈里斯獎。
前 言
第一章 我側(cè)偏差的多種面貌
證實偏差、信念偏差和我側(cè)偏差
不同研究范式和思維類型中對我側(cè)偏差的證實
從實驗室到現(xiàn)實生活中的我側(cè)偏差
為何我側(cè)偏差無處不在
第二章 我側(cè)加工是非理性的嗎
知識投射論點：先驗信念的介入
我側(cè)偏差的局部理性與全局理性
全局理性的我側(cè)思維：投射可驗信念與遠端信念
信念極化可以是理性的
區(qū)分“好的”我側(cè)偏差和“壞的”我側(cè)偏差
對證據(jù)投射世界觀必然是非理性的嗎
表達理性：交流的功能性
理性的我側(cè)偏差與交流的公地悲劇
第三章 我側(cè)思考：異常偏差
奇怪的現(xiàn)象：智力和教育不能預防我側(cè)偏差
我側(cè)偏差與思維傾向
信念偏差而非我側(cè)偏差與認知能力相關(guān)
我側(cè)偏差很難被判定為非規(guī)范性的
我側(cè)偏差程度的差異性
預測我側(cè)偏差與預測對特定問題的支持程度
第四章 你的信念從何而來？理解我側(cè)偏差的含義 125
近代心理科學中對內(nèi)容的忽視
信念作為所有物和信念作為模因
模因的功能性與信念的反思性
遠離堅信的工具
總結(jié)和結(jié)論
第五章 認知精英的我側(cè)盲點
偏差盲點
雪上加霜：研究我側(cè)偏差的學者之偏差
探索保守派人士的認知缺陷
認知精英的有害興趣
第六章 我們應(yīng)該如何對待我側(cè)偏差
避免認知精英的偏差盲點
認識到，在你自己內(nèi)部有沖突的價值觀
認識到，在思想領(lǐng)域，
我側(cè)偏差會導致思想“肥胖”流行
認識到，不要將你的信念視作所有物
認識到，我側(cè)偏差在模糊和復雜的環(huán)境中蓬勃發(fā)展 227
通過抵制無原則捆綁避免激活堅信
認識到，黨派部落主義讓你更具有我側(cè)偏差
反對身份政治，因為它放大了我側(cè)偏差
重建大學，作為一種糾正我側(cè)偏差的方式
致 謝
參考文獻
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