《何以建制：民國時期教育學(xué)科制度化研究》系山西大學(xué)教育科學(xué)學(xué)院副教授張小麗的研究專著，書稿聚焦于民國時期教育學(xué)科的內(nèi)史，包括教育學(xué)科在圖書分類法的變化、高等師范學(xué)校教育系科的建立與發(fā)展、教育學(xué)科在大學(xué)中的制度變遷、大學(xué)教育學(xué)系的課程設(shè)置、教育研究機構(gòu)的制度化等，與敏感問題無涉。書稿較為詳細(xì)的考察了北高師、南高師、武昌高師、北京大學(xué)教育系等機構(gòu)的演進(jìn)，亦討論了1930年代關(guān)于教育學(xué)的一些爭論，如其社會價值、學(xué)術(shù)價值，應(yīng)以國家利益為上，還是實現(xiàn)個人價值為主等。