本書首次明確提出“新媒體時代的歷史學”概念，以三個版塊十章的內(nèi)容，以專題形式探討了與 “新媒體時代的歷史學”相關的若干問題，全面分析討論了隨著新媒體時代技術進步與傳播方式的變化，歷史學研究所呈現(xiàn)出的新特點以及歷史學面向公眾的社會服務功能，歷史學應如何向民眾提供知識與思想的內(nèi)容服務，并與各種大眾傳媒方式相結合，建立與社會大眾之間的良性互動關系，同時呼吁歷史教學轉向培養(yǎng)專業(yè)學者、中小學教師和歷史普及人才三者并重的新思路。