本書分為立德樹人守初心、錨定臨床樹擔當、多科融匯同致遠、夯實基礎踐使命、管理育人譜新章、桃李芬芳遍基層共六篇，進一步總結(jié)和提煉右江民族醫(yī)學院在新形勢下開展教育教學改革的經(jīng)驗，為民族地區(qū)高等院校、地方醫(yī)學院校鑄牢中華民族共同體意識的人才培養(yǎng)體系的構建，進一步加快“醫(yī)學+X”復合型醫(yī)學人才和醫(yī)學創(chuàng)新人才的培養(yǎng)提供了經(jīng)驗借鑒。