根據(jù)《義務(wù)教育課程方案與課程標準(2022年版)》，為了提高初中學生綜合運用所學的學科知識來分析和解決實際問題的能力，提升學生綜合素養(yǎng)，特別強調(diào)了來源于學生生活的跨學科學習。本書參考了上海中考在綜合測試閉卷考中設(shè)置的“跨學科案例分析”新題型展開編寫，共為6個案例，每個案例圍繞1個跨學科主題，指向1個情境中心，基本覆蓋初中階段跨學科學習的類型。本書不單獨強調(diào)某一個學科知識，而是融會貫通了包括數(shù)學、語文、生命科學、英語、化學、歷史、地理等學科知識來分析案例，以提升學生在信息提取與處理、問題分析與質(zhì)疑、結(jié)論闡釋與創(chuàng)新等方面的能力素養(yǎng)。本書旨在幫助初中學生提高跨學科案例分析的能力和學科融合的素養(yǎng)，適合初中學生，特別是九年級學生，亦適合從事跨學科教學的工作者參考借鑒。