本書是一部深入探討高校輔導(dǎo)員職業(yè)發(fā)展與領(lǐng)導(dǎo)力提升的學(xué)術(shù)著作。全書圍繞高校輔導(dǎo)員在學(xué)生思想政治教育與高校治理中的關(guān)鍵作用，結(jié)合國內(nèi)外相關(guān)理論與實(shí)證研究，構(gòu)建了輔導(dǎo)員領(lǐng)導(dǎo)力指標(biāo)體系，并提出了針對(duì)性的提升策略。本書通過文獻(xiàn)研究、問卷調(diào)查、行為事件訪談等方法，分析了輔導(dǎo)員在高校管理中面臨的現(xiàn)實(shí)挑戰(zhàn)，探討了領(lǐng)導(dǎo)力對(duì)輔導(dǎo)員職業(yè)發(fā)展的重要性。書中既有理論深度，又有實(shí)證依據(jù)，著眼于輔導(dǎo)員從學(xué)生管理角色向高校中層領(lǐng)導(dǎo)角色的職業(yè)轉(zhuǎn)型，為高校培養(yǎng)具有現(xiàn)代化治理能力的中堅(jiān)力量提供了實(shí)踐指導(dǎo)。本書不僅為輔導(dǎo)員個(gè)人職業(yè)規(guī)劃提供了可操作性建議，也為高校管理層提升輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)水平提供了理論支持，是高校教育管理和職業(yè)發(fā)展領(lǐng)域的重要研究成果，具有較高的學(xué)術(shù)價(jià)值和應(yīng)用價(jià)值。