本書圍繞“高品質(zhì)學(xué)校建設(shè)實(shí)踐”這一主題，內(nèi)容涵蓋校園文化建設(shè)、治理模式探索、教師隊(duì)伍建設(shè)、學(xué)生發(fā)展指導(dǎo)、課程體系構(gòu)建、課程教學(xué)改革、校本研修實(shí)施、教育評價(jià)改進(jìn)8個(gè)章節(jié)，在理論分析的基礎(chǔ)上，呈現(xiàn)基礎(chǔ)教育教學(xué)前沿的典型案例，總結(jié)出具有時(shí)代特色的基礎(chǔ)教育高品質(zhì)學(xué)校建設(shè)實(shí)施方略。 在國家教育政策的推動(dòng)下，全面提高學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量，將成為地區(qū)教育改革和發(fā)展的目標(biāo)追求，高品質(zhì)學(xué)校建設(shè)具有的邏輯共性與必然個(gè)性，本書集合了四川省部分中小學(xué)校在高品質(zhì)學(xué)校建設(shè)過程中積累的寶貴經(jīng)驗(yàn)，從理論分析到應(yīng)用實(shí)踐，從概括范式到教學(xué)場景，具有十分重要的先導(dǎo)價(jià)值和借鑒意義。