新時(shí)代大學(xué)生勞動(dòng)教育實(shí)踐
定 價(jià):49 元
- 作者:李建兵,趙驥
- 出版時(shí)間:2024/9/1
- ISBN:9787564244514
- 出 版 社:上海財(cái)經(jīng)大學(xué)出版社
- 中圖法分類:G40-015
- 頁(yè)碼:230
- 紙張:
- 版次:1
- 開(kāi)本:16開(kāi)
《新時(shí)代大學(xué)生勞動(dòng)教育實(shí)踐》一書深入剖析了新時(shí)代背景下大學(xué)生勞動(dòng)教育的重要性與實(shí)踐路徑。書中首先對(duì)新時(shí)代勞動(dòng)教育的基礎(chǔ)理論進(jìn)行了全面梳理,明確了勞動(dòng)教育在培養(yǎng)大學(xué)生全面發(fā)展中的核心地位。隨后,我們探討了新時(shí)代大學(xué)生應(yīng)樹(shù)立的勞動(dòng)價(jià)值觀,強(qiáng)調(diào)勞動(dòng)不僅是實(shí)現(xiàn)個(gè)人價(jià)值和社會(huì)進(jìn)步的途徑,也是塑造健康人格和職業(yè)精神的重要手段。書中進(jìn)一步分析了大學(xué)生勞動(dòng)素養(yǎng)、勞動(dòng)情懷及職業(yè)素養(yǎng)的培養(yǎng);同時(shí)通過(guò)對(duì)多方面的勞動(dòng)實(shí)踐教育介紹,使大學(xué)生可以在不同環(huán)境中體驗(yàn)勞動(dòng),學(xué)習(xí)勞動(dòng)技能,感悟勞動(dòng)價(jià)值。
第一章 新時(shí)代勞動(dòng)教育基礎(chǔ)…………………………………………………………… 001
導(dǎo)入案例………………………………………………………………………………… 001
第一節(jié) 勞動(dòng)教育概述………………………………………………………………… 002
第二節(jié) 新時(shí)代勞動(dòng)教育的內(nèi)涵、特征、價(jià)值及使命………………………………… 010
第三節(jié) 新時(shí)代勞動(dòng)教育的新?lián)?dāng)、新要求、新境界………………………………… 017
第二章 新時(shí)代大學(xué)生的勞動(dòng)價(jià)值觀…………………………………………………… 022
導(dǎo)入案例………………………………………………………………………………… 022
第一節(jié) 勞動(dòng)精神:弘揚(yáng)優(yōu)秀勞動(dòng)文化 ……………………………………………… 023
第二節(jié) 勞模精神:踐行崇高勞模初心 ……………………………………………… 028
第三節(jié) 工匠精神:致敬美麗匠人風(fēng)范 ……………………………………………… 034
第三章 新時(shí)代大學(xué)生勞動(dòng)素養(yǎng)與勞動(dòng)情懷…………………………………………… 039
導(dǎo)入案例………………………………………………………………………………… 039
第一節(jié) 勞動(dòng)素養(yǎng)……………………………………………………………………… 041
第二節(jié) 勞動(dòng)情懷……………………………………………………………………… 048
第四章 新時(shí)代大學(xué)生職業(yè)素養(yǎng)與精神………………………………………………… 055
導(dǎo)入案例………………………………………………………………………………… 055
第一節(jié) 大學(xué)生職業(yè)素養(yǎng)……………………………………………………………… 056
第二節(jié) 大學(xué)生職業(yè)意識(shí)……………………………………………………………… 064
第三節(jié) 大學(xué)生職業(yè)精神……………………………………………………………… 071
第四節(jié) 大學(xué)生職業(yè)責(zé)任……………………………………………………………… 078
第五章 新時(shí)代大學(xué)生勞動(dòng)教育的實(shí)施………………………………………………… 087
導(dǎo)入案例………………………………………………………………………………… 087
第一節(jié) 新時(shí)代大學(xué)生勞動(dòng)教育的實(shí)施體系………………………………………… 087
第二節(jié) 新時(shí)代大學(xué)生勞動(dòng)教育的實(shí)施路徑………………………………………… 091
第三節(jié) 新時(shí)代大學(xué)生勞動(dòng)教育的實(shí)踐保障………………………………………… 107
第六章 新時(shí)代大學(xué)生學(xué)校與家庭勞動(dòng)實(shí)踐…………………………………………… 121
導(dǎo)入案例………………………………………………………………………………… 121
第一節(jié) 學(xué)校勞動(dòng)實(shí)踐………………………………………………………………… 121
第二節(jié) 家庭勞動(dòng)實(shí)踐………………………………………………………………… 138
第七章 新時(shí)代大學(xué)生社會(huì)勞動(dòng)實(shí)踐…………………………………………………… 150
導(dǎo)入案例………………………………………………………………………………… 150
第一節(jié) 社會(huì)實(shí)踐和社會(huì)調(diào)查………………………………………………………… 152
第二節(jié) 社區(qū)及農(nóng)工商生產(chǎn)勞動(dòng)……………………………………………………… 158
第三節(jié) 志愿者服務(wù)…………………………………………………………………… 166
第八章 新時(shí)代大學(xué)生勞動(dòng)教育的多樣性實(shí)踐………………………………………… 171
導(dǎo)入案例………………………………………………………………………………… 171
第一節(jié) 大學(xué)生探索性勞動(dòng)教育實(shí)踐………………………………………………… 172
第二節(jié) 大學(xué)生藝術(shù)性勞動(dòng)教育實(shí)踐………………………………………………… 183
參考文獻(xiàn)…………………………………………………………………………………… 197